浅析乡土音乐资源在音乐课堂中的开发与利用——以青州挫琴为例

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	作者：王烁炜 关键词：乡土资源 ; 音乐教育 ; 挫琴 ; 音乐课堂 中文刊名：BYYY 英文刊名：Northern Music 机构：广西师范大学; 出版日期：2019-05-30 出版单位：北方音乐 年：2019 期：v.39;No.370 语种：中文; 页：BYYY201910145 页数：2 CN：10 ISSN：23-1062/J 分类号：247-248

摘要

地区差异与文化的不同造就了不同地域产生了不同的风俗民情,而这些风俗民情不仅是一个地域的象征,同时也是得天独厚的教育资源。挫琴作为山东省的省级非物质文化遗产一直活跃在山东省青州市,因而,音乐教师可以利用这得天独厚的乡土音乐资源,将乡土音乐资源与音乐课堂相结合,以此激发学生对音乐的兴趣,以及加深对家乡文化的了解,提升自豪感。
        

引文

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育音乐课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.
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