现代学徒制模式在医学本科生实践能力培养中的应用探索
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:Application of modern apprenticeship in cultivating the clinical practice ability of medical undergraduates
  • 作者:高梦君 ; 胡文梅 ; 贾爱明 ; 田其濡 ; 张红 ; 沈蓓蓓 ; 邵金华 ; 张洋
  • 英文作者:GAO Mengjun;HU Wenmei;JIA Aiming;TIAN Qiru;ZHANG Hong;SHEN Beibei;SHAO Jinhua;ZHANG Yang;Rehabilitation Institute of Zhongshan College of Dalian Medical University;Department of Traditional Chinese Medicine, the Second Affiliated Hospital of Dalian Medical University;
  • 关键词:现代学徒制 ; 应用型人才 ; 针灸推拿学 ; 临床实践能力 ; 人才培养
  • 英文关键词:Modern apprenticeship;;Applied talents;;Acupuncture and massage;;Clinical practice ability;;Talent training
  • 中文刊名:ZDYS
  • 英文刊名:China Modern Doctor
  • 机构:大连医科大学中山学院康复学院;大连医科大学附属第二医院中医科;
  • 出版日期:2016-05-28
  • 出版单位:中国现代医生
  • 年:2016
  • 期:v.54
  • 基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140183)
  • 语种:中文;
  • 页:ZDYS201615037
  • 页数:4
  • CN:15
  • ISSN:11-5603/R
  • 分类号:129-131+135
摘要
现代学徒制是一种创新的人才培养模式,为应用型医学本科人才实践能力培养提供了一种更为高效的方式。本文通过探讨现代学徒制在培养针灸推拿学专业人才临床实践能力中的具体实施措施,以探索现代学徒制模式在医学中推行与发展的长效机制,为高素质应用型医学人才培养贡献力量。
        Modern apprenticeship is an innovative talent training mode, which provides a more efficient way in practical ability training for applied medical undergraduates. Through analyzing the specific ways of implementing modern apprenticeship in the cultivation of clinical practice ability of students majoring in acupuncture and massage, this paper attempts to explore the long-term mechanism of modern apprenticeship model in implementation and development in medicine, thereby promoting the cultivation of applied medical talents with high-quality.
引文
[1]欧阳斐.师徒制对应用型本科院校教学的启示[J].当代教育理论与实践,2014,6(12):38-40.
    [2]陈宏伟,殷树欣,田祥.本科医学生在临床实习阶段培养[J].医学研究与教育,2014,31(3):102-106.
    [3]沈蓓蓓,胡文梅,田其濡,等.学徒制教育模式在中医应用型人才培养中的思考[J].中国中医药现代远程教育,2016,14(3):1-3.
    [4]张振伟,基于“现代学徒制”视角的高技能人才培养模式探究[J].成人教育,2015,(10):58-61.
    [5]李德才,李军.把握内涵科学定位创新模式——建设应用型本科院校需要研究的几个基本问题[J].合肥学院学报,2011,21(2):56-61.
    [6]柴玉英,苗青.医患沟通与构建和谐医患关系的探讨[J].中国现代医生,2015,53(4):126-128.
    [7]李菁莹.“现代学徒制”离中国有多远?[N].中国青年报,2011-08-29.
    [8]李传伟,董先,姜义.基于现代学徒制的师资队伍培养模式研究[J].高等继续教育学报,2015,28(2):53-57.
    [9]张红,贾爱明,胡文梅.西医院校中医学教学中应用PBL模式的探索[J].中国高等医学教育,2008,(3):4-11.
    [10]徐世芬.案例教学法在中医教学中的应用概况与分析[J].中医药导报,2010,16(3):107-108.
    [11]张丁丁,伍敏婷.医学留学生实习期的角色转变[J].中国现代医生,2015,53(2):149-151.
    [12]汤志萍,黄婉霞,王富云.现代医学模式对我国医疗服务体系建设的启示[J].中外医学研究,2014,12(32):153-155.
    [13]姜海英,金清华.日本医学本科课程体系对我国医学教育的启示[J].中外医学研究,2014,12(34):155-156.
    [14]王姝侠,孟亦贫,彭雪寒,等.对医学生临床实践教学工作的探讨[J].现代医院,2013,13(2):115-117.
    [15]成军.现代学徒制:高技能人才培养新范式王振洪[J].中国高教研究,2012,(8):92-96.