关于线桥隧施工测量课程的诊断与改进

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：刘莎 ; 冯上朝 关键词：诊断改进 ; 线桥隧施工测量 ; 改进措施 中文刊名：WXXJ 机构：陕西铁路工程职业技术学院; 出版日期：2019-05-22 出版单位：计算机产品与流通 年：2019 语种：中文; 页：WXXJ201906251 页数：1 CN：06 ISSN：12-1276/TP 分类号：278

摘要

通过对诊改指标体系中相关数据的科学分析,总结课程在诊改中取得的成效,查找存在的问题,分析原因,提出诊改措施。从而调整课程内容,优化课程资源,加强专业团队建设,改进教学方法与教学手段,推进立体化教材建设。
        

引文

[1]盖克荣.高职课程信息化教学研究与实践[J].中国职业技术教育,2015(26):18-21.
    [2]李运姣,马进财,王志兴,等.开放式课堂教学改革探索——以中南大学开放式精品示范课堂“传递过程原理”为例[J].创新与创业教育,2014,5(4):30-34.
    [3]翟翊,郝向阳,赵夫来,等.提高“现代测量学”实践教学质量的研究[J].测绘通报,2012(2):106-108.
    [4]宁津生.测绘工程专业和测绘学[J].测绘工程,2000,9(2):70-74.