高职院校“双师型”教师协同培养路径探析

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	英文篇名：Analysis on the Cooperative Training Way of "Double-type" Teachers in Vocational Colleges 作者：姚继超 ; 胡正胜 ; 蔡媛 英文作者：Yao Jichao;Hu Zhengsheng;Cai Yuan; 关键词：高职院校 ; 双师型教师 ; 协同培养 ; 路径 中文刊名：ZJLT 英文刊名：Journal of Vocational Education 机构：赣西科技职业学院; 出版日期：2019-06-15 出版单位：职教论坛 年：2019 期：No.706 语种：中文; 页：ZJLT201906014 页数：4 CN：06 ISSN：36-1078/G4 分类号：75-78

摘要

高素质的"双师型"教师队伍是提升高职院校教育教学质量的关键要素。在学校与教育行政部门、行业企业以及职教师资培养院校"四位一体"的协同机制下,积极开发"源头活水",保障"双师型"教师的稳定来源;建立健全"双师型"教师的培训体系,协同推进系统培训工程;深化校企合作,积极完善校企人才动态双向交流机制,极力满足高职院校提升人才培养质量的重要需求,开启高职院校"双师型"教师协同培养路径。
        

引文

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