“财政学”课程多样化教学方法研究

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	作者：宗志娟 ; 王效芳 关键词：西方经济学 ; PBL教学 ; Seminar教学 ; 案例分析方法 中文刊名：THSF 英文刊名：Journal of Tonghua Normal University 机构：阜阳师范学院信息工程学院经济管理系;阜阳师范学院信息工程学院新闻传媒系; 出版日期：2019-04-20 出版单位：通化师范学院学报 年：2019 期：v.40;No.289 基金：安徽省质量工程教学研究项目(2017jyxm0924);; 安徽省教育厅质量工程项目(2017SXZX82) 语种：中文; 页：THSF201904024 页数：3 CN：04 ISSN：22-1284/G4 分类号：107-109

摘要

"财政学"作为高等院校财经类专业的核心课程,是一门理论和政策紧密结合的应用性学科,它在培养财经类专业人才和发扬财经教育方面起着重要作用.同时,财政学的教学属性和课程特色决定了财政学教学方法的多样性,科学的教学方法的运用对于提升教学质量和教学效果起着至关重要的作用.因此,优化财政学课程教学方法,促进专业学科建设,提高财政教学质量显得尤为重要.该文在分析财政学教学方法存在问题的基础上对财政学多样化教学进行研究.
        

引文

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