摘要
SPOC混合式教学模式是现代信息技术与传统教学深度融合的一种创新教学方法,本文运用ISM解析结构模型法,选取了影响SPOC混合式教学效果的11个影响因素,通过构建层次结构模型,理清各层次因素的主次关系,以期为SPOC混合式教学提供参考。
SPOC blended teaching mode is an innovative teaching method which deeply integrates modern information technology and traditional teaching. In this paper,we use ISM to analyze the structural model method. Eleven factors affecting the effect of SPOC blended teaching are selected. By constructing a hierarchical structure model,the primary and secondary relationships of factors at all levels are clarified,so as to provide a reference for SPOC blended teaching.
引文
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