中国行业特色研究型大学发展研究
详细信息    本馆镜像全文|  推荐本文 |  |   获取CNKI官网全文
摘要
行业特色型研究型大学作为与行业具有天然联系、具备自身独特优势的大学形态,是我国高等教育事业的重要组成部分,其发展对于促进行业科技进步和国家创新体系建设具有不可替代的作用,是我国高等教育科学发展必须关注的重大战略课题。通过对中国行业特色研究型大学发展的研究,对于完善中国行业特色研究型大学的建设,优化我国高等教育的结构、提高教育质量具有重要的战略意义。
     本文在综合分析研究国内外学者关于研究型大学研究型大学的发展以及行业特色研究型大学的研究成果基础上,围绕中国行业特色研究型大学发展这一主线,从系统观点出发,对中国行业特色研究型大学的内涵与特征进行了界定,在此基础上研究了中国行业特色研究型大学发展历程和发展趋势,明晰了中国行业特色研究型大学发展渊源。通过对中国行业特色研究型大学建设现状进行分析,指出了中国行业特色研究型大学发展方面存在的问题和不足。在此基础上,构建了中国行业特色研究型大学系统,并从建设机制、发展模式两个方面对中国行业特色研究型大学的系统进行了深入研究。
     通过对中国行业特色研究型大学发展水平的影响因素进行分析,构建了中国行业特色研究型大学发展水平评价指标体系,并运用群组决策特征根法对评价指标进行了筛选,在此基础上,运用模糊层次分析法对中国行业特色研究型大学发展水平进行了实证分析,使理论和实践密切结合,在此基础上结合中国行业特色研究型大学发展的实际,从不断增强自身核心竞争力的视角,提出了加强中国行业特色研究型大学发展的对策。
As an University of form having a natural link with Industry and their own unique strengths, the research university with industry feature is an important part of Chinese higher education. Its development for the industry promotion of scientific and technological progress and the national innovation system construction plays an irreplaceable role. It is an important strategic issues that the scientific development of higher education must focus on. Through research on the development of Chinese research university with industry feature, it has an important strategic significance for improving Chinese research university with industry feature construction, optimizing the structure of higher education and improving the quality of education.
     On the basis of analyzing the researching the domestic and international scholar about the development of the research university and the research university with industry feature, rounding this thread of the development of Chinese research university with industry feature, and proceeding from systematic view, defining the connotation and character of Chinese research university with industry feature. On this basis, researching the development course and current of Chinese research university with industry feature, districted the development origin of Chinese research university with industry feature. Through analyzing the current situations of Chinese research university with industry feature, this text pointed out existing problem and deficiency of Chinese research university with industry feature in the aspect of the development. On this basis, this paper constructs the system of t Chinese research university with industry feature and intensively study Chinese research university with industry feature from two aspects of construction mechanism and development style.
     By analyzing the influence factor of the level of Chinese research university with industry feature in the aspect of development, this paper constructed the development level of Chinese research university with industry feature index system, and used the GEM to filter the index. On this basis, using the AHP-Fuzzy to carry on the real example analysis of the development level of Chinese research university with industry feature making the theory and practice combine closely. On this basis, combining the development reality of Chinese research university with industry feature from sustainably promoting the own core competence strategy angle, this text proposed the countermeasures of strengthening the development of Chinese research university with industry feature
引文
[1][英]约翰.亨利.纽曼著.徐辉等译.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2001
    [2][加]约翰.范德格夫等编著.张维平等译.学术权力——七国高等教育管理体制比较[M].杭州:浙江教育出版社,1989
    [3][美]托马斯.库恩著.金吾伦等译.科学革命的结构[M].北京:北京大学出版社,2003
    [4][美]D.C.诺思著.陈郁等译.经济史中的结构与变迁[M].上海:上海三联书店.1991
    [5]李明德.美国科学技术述评[M].北京:社会科学文献出版社,1992
    [6]刘大椿.中国科技体制的转型之路[M].济南:山东科学技术出版社,1995
    [7]刘大椿,吴向红.新学苦旅:中国科学文化兴起的历程[M].桂林:广西师范大学出版社,2003
    [8]冯之浚.国家创新系统研究纲要[M].济南:山东教育出版社,2000
    [9]何晋秋,曹南燕.美国科技与教育发展[M].北京:人民教育出版社,2003
    [10]Justin Thorens.Role and Mission of the University at the Dawn of the 21st Century.Higher Education policy,1996 (4)
    [11]Beise, M.H.Stahl.Public Research and Industrial Innovations in Germany, Research Policy,1999 (28)
    [12]James S.Fairweather.Diversification or Homogenization:How Markets and Governments Combine to Shape American Higher Education.Higher Education Policy,2000 (13)
    [13]D.Alpert.Performance and Paralysis:The Organizational Context of the AmericanResearch University.Journal of Higher Education,1985 (5)
    [14]Barnes, Tina, Ian Pashby, and Anne Gibbons.Effective University-IndustryInteraction:A Multi-case Evaluation of Collaborative R&D Projects. European Management Journal,2002 (3)
    [15]Bengt-Ake Lundvall.Introduction in Bengt-Ake Lundvalled.National Systems of Innovation:Towards a Theory of Innovation and Interaction Learning, London and New York:Pinter,1992
    [16]Etzkowitz, Henry.The norms of entrepreneurial science:cognitive effects of the new university-industry linkages.Research Policy,1998 (27)
    [17]Vedovell, Conceicao.Firms'R&D Activity and Intensity and the University-Enterprise Partnerships.Technological Forecasting and Social Change,1998 (58)
    [18][美]伯顿·克拉克主编.王承绪等译.高等教育新论——多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,2001
    [19][美]欧内斯特·博耶著.复旦大学高等教育研究所译.美国大学教育——现状·经验·问题及对策[M].上海:复旦大学出版社,1988
    [20][英]阿什比著.滕大春等译.科技发达时代的大学教育[M].北京:人民教育出版社,1983
    [21][美]克拉克·克尔著.陈学飞等译.大学的功用[M].南昌:江西教育出版社,1993
    [22][美]德里克·博克著.乔佳义译.美国高等教育[M].北京:北京师范学院出版社,1991
    [23][美]德里克·博克著.徐小洲等译.走出象牙塔——现代大学的社会责任[M].杭州:浙江教育出版社,1991
    [24][美]约翰·S·布鲁贝克著.郑继伟等译.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987
    [25][美]亚伯拉罕.弗莱克斯纳著.徐辉等译.现代大学论[M].杭州:浙江大学出版社,2001
    [26][英]约翰.亨利.纽曼著.徐辉等译.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2001
    [27][加]约翰.范德格夫等编著.张维平等译.学术权力——七国高等教育管理体制比较[M].杭州:浙江教育出版社,1989
    [28][美]托马斯·库恩著.金吾伦等译.科学革命的结构[M].北京:北京大学出版社,2003
    [29][美]D·C·诺思著.陈郁等译.经济史中的结构与变迁[M].上海:上海三联书店.1991
    [30][美]R·科斯,A·阿尔钦,D·诺斯等著,刘守英译.财产权利与制度变迁[M].上海:上海三联书店.1994:148页
    [31]李惠玲,王生卫.论大学核心竞争力及其培育.中国电力教育.2003,(2)24-29页
    [32]陈传鸿,陈雨军.切实加强学科建设构筑高校核心竞争力.学位与研究生教育.2003,(3)
    [33]林莉,刘元方.知识管理与大学核心竞争力.科技导报.2003,(5):51-53页
    [34]侯光明,黄莉.现代大学核心竞争力的建设.北京理工大学学报.2004,(1)6-9页
    [35]王斌林.大学核心竞争力及其识别.现代教育科学.2004,(3):44-47页
    [36]别敦荣,田恩舜.论大学核心竞争力及其提升路径.复旦大学论坛.2004,(11):55-60页
    [37]成长春.以知识为基础的高校核心竞争力特征分析.江苏高教.2005,(3):33-36页
    [38]何晋秋,曹南燕.美国科技与教育发展[M].北京:人民教育出版社,2003
    [39]戴继强,方在庆.德国科技与教育发展[M].北京:人民教育出版社,2004
    [40]钱小英,沈鸿敏.日本科技与教育发展[M].北京:人民教育出版社,2003
    [41]霍立浦,邱举良.法国科技概况[M].北京:科学出版社,2002
    [42]马来平.科技与社会引论[M].北京:人民出版社,2001
    [43]李正风,曾国屏.中国创新系统研究——技术、制度与知识[M].济南:山东教育出版社,1999
    [44]张碧晖,王平.科学社会学[M].北京:人民出版社,1990
    [45]潘懋元,王伟廉.高等教育学[M].福州:福建教育出版社,1995
    [46]贺国庆.德国和美国大学发达史[M].北京:人民教育出版社,1998
    [47]黄福涛.外国高等教育史[M].上海:上海教育出版社,2003
    [48]教育部社会科学研究与思想政治工作司组编.自然辩证法概论[M].北京:高等教育出社,2004
    [49]段治文.中国现代科学文化的兴起(1919-1936)[M].上海:上海人民出版社,2001
    [50]董光璧.中国近现代科学技术史论纲[M].长沙:湖南教育出版社,1991
    [51]吴相湘.第二次全国教育会议始末记[M].台北:传记文学出版社,1971
    [52]张酉水,陈清龙.20世纪的中国高等教育(科技卷)[M].高等教育出版社,2003
    [53]教育部科学技术司.中国高等学校科技50年[M].高等教育出版社,1999
    [54]朱斌.当代美国科技[M].北京:社会科学文献出版社,2001
    [55]朱斌,靳晓明等.美国科学与技术[M].北京:专利文献出版社,1999
    [56]胡建华.战后日本大学史[M].南京:南京大学出版社,2001
    [57]黄白兰.盲点:中国教育危机报告[M].北京:中国城市出版社,1998
    [58]王承绪,顾明远.比较教育[M].北京:人民教育出版社,1999
    [59]陈黎.德国科研体制与人文社会科学研究机构[M].北京:中国社会科学出版社,2003
    [60]凌云,王立军.技术创新的理论与实践[M].北京:中国经济出版社,2004
    [61]张泰金.英国的高等教育:历史现状[M].上海:上海外语教育出版社,1995
    [62]徐辉.高等教育发展的新阶段——论大学与工业的关系[M].杭州:杭州大学出版社,1990
    [63]王同律,王季云.企业技术创新管理[M].北京:中国标准出版社,2003华中科技大学博士学位论文
    [64]张珏.中国高校高新技术产业的发展研究[M].武汉:华中科技大学出版社, 2003
    [65]邹力行.社会主义市场经济中的科技体制[M].青岛:青岛出版社,1995
    [66]张振刚.中国研究型大学知识创新的战略研究[M].北京:高等教育出版社,1989
    [67]马来平,刘君钦.科技第一生产力的实现机制[M].济南:山东人民出版社,1993
    [68]丁厚德.中国科技运行论——科技战略与运行管理[M].北京:清华大学出版社,2001
    [69]周成奎.中国科技体制改革若干问题研究[M].北京:机械工业出版社,1992
    [70]王清扬,马来平,王家利.第一生产力与科技体制改革[M].济南:山东人民出版社,1993
    [71]曾国屏,李正风.世界各国创新系统—知识的生产.扩散与利用[M].济南:山东教育出版社,1999
    [72]石定寰,柳卸林等.国家创新系统.现状与未来[M].北京:经济管理出版社,1999
    [73]张凤,何传启.国家创新系统——第二次现代化的发动机[M].北京:高等教育出版社,1999
    [74]顾明远,薛理银.比较教育导论——教育与国家的发展[M].北京:人民教育出版社,2001
    [75]熊明安.中华民国教育史[M].重庆:重庆出版社,1997
    [76]王战军.中国研究型大学发展[M].北京:高等教育出版社,2003
    [77]卢现祥.新制度经济学[M].武汉:武汉大学出版社,2005
    [78]袁庆明.新制度经济学[M].北京:中国发展出版社,2005
    [79]赵红洲.科学能力学引论[M].北京:科学出版社,1984
    [80]陈文化.科学技术与发展计量研究[M].长沙:中南工业出版社,1992
    [81]刘云,董建龙.英国科学与技术[M].合肥:中国科学技术大学出版社,2002
    [82]王英杰.美国高等教育的发展与改革[M].北京:人民教育出版社,1993
    [83]李凝.解析“研究型大学”[N].科技日报,2002,12:4页
    [84]闵维方.大学在知识经济中的地位和作用[N].光明日报,1998,7:8页
    [85]中共中央,国务院.关于加强技术创新.发展高科技.实现产业化的决定[N].光明日报.1999,8:25页
    [86]中国教育报.教育部科技司.大学校长纵论科技创新[C].北京:学苑出版社,2003
    [87]潘懋元.潘懋元高等教育文集[C].北京:新华出版社,1991
    [88]邓小平.邓小平文选[C].北京:人民出版社,1994(2)
    [89]Handy, C.Taken for Granted?Looking at Schools as Organization, Longman, York, for the School Council,1984:26P
    [90]Hirshon, Arnold; Lowry, Charles.B.Library strategic alliances and the digital library in the 1990s:The OhioLINK experience.Journal of Academic Librarianship, Sep1995, Vol.21 Issue 5:383P
    [91]Hubbard, Robert E.Cooperation through Consortia-Right for the Times Continuumv43 n1, Sep 1978:11-12P
    [92]James Martin, James E.Samels, We Were Wrong, Try Partnerships, Not Mergers.Chronicle of Higher Education,2002-05-17, Vol.48, Issue 36
    [93]John B Noftsinger, Jr.Facilitating Economic Development Through Strategic Alliances.New Directions for Higher Education, No.120, Wiley Periodicals, Inc.2002
    [94]Lorna M.Peterson.Assessing a Consortium's Effectiveness.New Directions for Higher Education, No.120, Wiley Periodicals, Inc.2002
    [95]Maydew, Mary Jo.Financing Participation in Consortia.New Directions for Higher Education v27 n3 p91-98 Fall 1999
    [96]Mitchell R.Williams.Consortia and Institutional Partnerships for Community Development New Directions for Higher Education, No.120, Wiley Periodicals, Inc.2002
    [97]Nicklin, Julie L.Cost-Cutting Consortia.Chronicle of Higher Education.V40 n31 P51-52 Apr6 1994
    [98]Plake, Mark; Somers, Ken. Strategic alliances in the knowledge workplace.Journal for Quality&Participation, Jul/Aug98, Vol.21 Issue 4:39P
    [99]Priscilla Wohlstetter, Joanna Smith, and Courtney L.Malloy.Strategic Alliances in Action Toward a Theory of Evolution.The Policy Studies Journal, Vol.33, No.3,2005
    [100]Richard.I Miller, Major Higher education issues and Challenges in the 1990s.JessicaKingsley Publishers Ltd.,1990