摘要
本研究旨在探究武术教育价值的相关问题,主要采用了文献资料法、专家问卷法、专家访谈法等方法,涉及的问题有武术教育的功能及形成、武术教育在中国教育中的独特性、武术教育的基本属性等。
对武术教育功能的调查显示,在传授传统知识方面,认为武术教育对传授哲学、道德、审美思想、军事思想、中医理论、宗教思想等作用非常大或比较的专家百分比分别是91.5%、93.6%、66.0%、61.7%、66.0%、29.8%；在发展智力方面,专家认为武术教育对发展的作用非常大或比较大的百分比是63.8%；在提升道德素养方面,认为武术教育对提升仁爱、宽恕、忠诚、爱国、诚信、正义、责任、侠义、尊敬、礼仪、勇敢、自信、坚韧、忍耐、恒心、勤劳、谦虚等的作用非常大或比较大的专家百分比分别是80.9%、66.0%、72.3%、85.1%、74.5%、85.1%、63.8%、85.1%、93.6%、87.2%、89.4%、89.4%、95.0%、83.0%、83.0%、70.2%、66.0%；在体育方面,认为武术教育丰富体育知识、增加体育技能、发展体力、增强体质、培养体育习惯等作用非常大或比较大的专家百分比分别是70.2%、83.0%、78.7%、97.9%、83.0%；在其它方面,认为武术教育对培养自我意识、独立性、自强不息、自律意识、创新精神、实践能力等作用非常大或比较大的专家百分比分别是70.2%、70.2%、89.4%、85.1%、68.1%、36.2%、68.1%。
对武术教育基本属性的调查显示,认为武术教育具有民族性、功能的相对性、方式实践性、注重道德性、严格性的专家百分比分别是95.7%、89.4%、85.1%、91.5%、83.0%。
武术项目的内在特点决定了武术教育具有传授知识、发展智力、提升道德、体育健身、塑造意志等多样化的功能。
武术教育功能也体现出差别化的特征,在传授传统哲学、道德等文化,培养仁爱、爱国等道德,培养自强、竞争等品质,增加体育技能、发展体质等方面的作用相对较大。
武术教育具有民族性、功能的相对全面性、实践性、重道德性、严格性等属性。
基于当前社会的实际,武术教育在传承民族文化、提升道德水准、弘扬民族精神等方面具有重要的价值。
实现武术教育的价值,应该重视激发个人的习武动机、重视满足国家的“用武”需求等。
The purpose of this study was to explore the related issues of implementation of the Wushu education, mainly bases on literature data method, questionnaire method, expert interviews and other methods. The main purposes of this article are the Wushu education function and form, unique value of the Wushu education in Chinese education.
The investigation on the Wushu'educational function shows that, in the field of teaching traditional knowledge, the percentage of the experts that thinks the Wushu is helpful in teaching philosophy, moral, aesthetic thought, military thought, the theory of traditional Chinese medicine, and the religious thought are respectively91.5%,93.6%,66%,61.7%,66%,29.8%; in the development of intelligence, the percentage of experts who think that the Wushu is very high or relatively largehelp is63.8%; in order to improve the moral quality, that percentage of Wushu education to enhance the role of expert love, forgiveness, honesty, loyalty, patriotism, justice, responsibility, respect, chivalrous, etiquette, courage, confidence, patience, perseverance, perseverance, diligence, modesty the very large or larger are respectively80.9%,66%,72.3%,85.1%,74.5%,85.1%,63.8%,85.1%,93.6%,87.2%,89.4%,89.4%,95%,83%,83%,70.2%,66%. In sports, the experts who thought the Wushu education is rich on sports knowledge, sports skills, increase development strength, enhanced physique physical training habit, are respectively70.2%,83%,78.7%,97.9%, and83%. In the other field, the experts who thought the Wushu education are important on cultivating the self-consciousness, independence, unremitting self-improvement, self-discipline consciousness, innovation spirit, practice ability, the percentage are respectively70.2%,70.2%,89.4%,85.1%,68.1%,36.2%,68.1%.
Investigation on the basic properties of the Wushu education shows that, the number of experts who thought that the Wushu education has the function of individual education, national significant relativity, education practice, pay attention to etiquette, strict expert percentage were95.7%,89.4%,85.1%,91.5%,83%.
The intrinsic characteristics of Wushu education has decided to impart knowledge, develop intelligence, improve moral, physical fitness, forming will such diverse functions.
The Wushu'educational function does not only reflect the diverse characteristic, also the differential characteristic, such as, different function of Wushu education function is not same size, Wushu education in the teaching of traditional philosophy, traditional moral culture, the cultivation of benevolence, justice, patriotism, chivalrous, etiquette, respect, patience, perseverance, courage and moral unremitting self-improvement, training, competition consciousness and quality, increase the sports skills, physical development, develop sports habits and other aspects of the relatively large role.
Wushu education is nationality, and it is significant relative comprehensiveness, practice basic attribute of moral, and ceremonial, strictly.
Based on the current social reality, Wushu education has important value in the national cultural heritage, moral standards, the national spirit, youth education, and the martial spirit.
To realize the value of Wushu education, it is importance to stimulate personal motivation, pay attention to meet the country's "use of force demand.
引文
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