论辅导员日常思想政治教育能力标准的完善——基于《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的思考

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	作者：陈勇 ; 朱平 ; 李永山 关键词：高校辅导员 ; 日常思想政治教育 ; 职业能力 中文刊名：思想理论教育 英文刊名：Ideological & Theoretical Education 机构：安徽师范大学高校思想政治工作队伍培训研修中心;合肥工业大学教务处; 出版日期：2019-07-10 出版单位：思想理论教育 年：2019 期：07 基金：教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”项目(教思政司函[2015]7号) 语种：中文; 页：96-100 页数：5 CN：31-1220/G4 ISSN：1007-192X 分类号：G641

摘要

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员思想政治教育能力进行了详细规定,为加强辅导员职业能力建设提供了基本遵循,但随着时代发展和研究深入,仍需要进一步修订完善。完善辅导员日常思想政治教育能力标准,要坚持立足思想政治教育的基本内容与方法、回应新时代高校思想政治教育工作的新要求新期待两个基本遵循。在此基础上,可以从谈心谈话与深度辅导、主题教育设计与实施、理论宣讲与教育教学、价值观教育与引导、协同育人与资源整合等五个能力维度,分初级、中级、高级、专家级四个层级概括阐释辅导员日常思想政治教育能力的主要内容。
        

引文

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