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1.
3-6岁幼儿问题行为与其学习品质的关系
作者:
金芳
;
李娜娜
关键词:
幼儿
;
问题行为
;
学习品质
年:2019
2.
核心素养视野下的英语
绘本阅读
教育
作者:
蔡琦
关键词:
核心素养
;
英语
;
绘本阅读
年:2019
3.
“有为而教”与“无为而教”共济——“倍数和因数”的教学与评析
作者:
刘霞
关键词:
小学数学
;
有为
;
无为
年:2019
4.
幼儿园教研活动的“同案异论法”——提高教师观察能力的行动研究
作者:
王涛
年:2019
5.
高中英语词汇教学的有效策略探究
作者:
文静
;
张小玲
关键词:
高中英语
;
词汇教学
;
有效策略
年:2019
6.
新时期高职英语课堂导入方法探究
作者:
战阳
关键词:
高职英语
;
课堂导入
;
教学方法
;
课堂参与度
年:2019
7.
小学英语在核心素养视野下的
绘本阅读
教育
作者:
廖慧
关键词:
小学英语
;
核心素养
;
绘本阅读
年:2019
8.
游戏点亮童年——赣州市保育院发展略记
年:2019
9.
儿童绘本普及现状与创编的研究
作者:
王美玲
;
牛玲
关键词:
儿童绘本
;
普及现状
;
创编
年:2019
10.
如何利用地域资源开发校本课程——以《包公文化校本课程》的开发实践为例
作者:
吕怡
关键词:
包公文化
;
校本课程
;
小学
;
综合实践
年:2019
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