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条
1.
数学学科核心素养的结构及其教学意义
作者:
宁锐
;
李昌勇
;
罗宗绪
关键词:
数学学科核心素养
;
结构模型
;
思维素养
;
方法素养
;
工具素养
年:2019
2.
教师“问题提出”教学知识建构
作者:
张辉蓉
;
冉彦桃
;
刘蝶
;
李东香
;
蔡金法
关键词:
教学知识
;
问题提出工作坊
;
教学知识建构
年:2019
3.
数学教师学习使用“问题提出”教学法的个案研究——以“用字母表示稍复杂的数量关系”为例
作者:
陈婷
;
徐红
;
徐冉冉
;
张萍
;
蔡金法
关键词:
简易方程
;
数学教师
;
问题提出
;
教师学习
;
个案研究
年:2019
4.
自适应的数感训练对低年级儿童数学能力的影响
作者:
贾砚璞
;
张丽
;
徐展
关键词:
低年级
;
自适应
;
数感训练
;
数学能力
;
因材施教
年:2019
5.
协同发展理念下高校自制科研设备开放共享模式探索
作者:
屠美玲
;
杨阿三
;
李琰君
;
贾继宁
;
许轶
;
张建庭
;
王祁宁
;
曾淦宁
;
蔡金法
关键词:
自制设备
;
资源共享
;
协同效应
年:2019
6.
儿童符号代数思维的萌芽(中)
作者:
路易斯·雷德福
;
张亚楠
;
黄兴丰
年:2019
7.
特征选择与Logistic回归相结合的担保圈风险识别方法
作者:
刘亚
;
李华
;
郑冰
;
赵文欣
关键词:
特征选择
;
聚类分析
;
Logistic回归
;
担保圈风险
年:2019
8.
瑞典音乐课内外合作教学模式与理念研究
作者:
张希
关键词:
瑞典
;
音乐教育
;
校内外合作教学
年:2019
9.
日本新一轮基础教育课程改革新动向——文部科学省“学习指导要领”(2017)述评
作者:
李婷婷
;
王秀红
关键词:
日本
;
基础教育
;
课程改革
;
核心素养
;
学习指导要领
年:2019
10.
用数学文化推动少数民族数学教育发展的思考——基于数学学科核心素养培育的视角
作者:
易亚利
;
宋乃庆
;
付天贵
关键词:
数学文化
;
数学学科核心素养
;
少数民族数学教育
;
发展
年:2019
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