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1.
关注政治认同素养 探究新评价方式——以2018年高考(天津卷)思想政治试卷为例
作者:
张要武
;
郑宝晋
;
曲维国
关键词:
政治认同
;
评价方式
;
高中思想政治
年:2019
2.
利用新型具支试管改进化学实验
作者:
林文宁
;
田英
年:2019
3.
十九大报告的语言风格及其对思想政治理论课教学语言的启示
作者:
杨永华
;
戴平安
关键词:
十九大报告
;
语言风格特点
;
语言风格手段
;
思想政治理论课教学语言
年:2019
4.
设计创新实验 促进深度学习——以“密度与社会生活”的实验教学设计为例
作者:
陈文莉
;
向治宇
关键词:
深度学习
;
创新实验
;
密度
年:2019
5.
概念图在高中生物学教学中的实践应用
作者:
李杰
关键词:
概念图
;
生物学教学
;
教学设计
;
教学评价
年:2019
6.
基于地理实践力的国际地理奥赛野外考察题研究——以第15届国际地理奥赛为例
作者:
降同昌
;
王民
关键词:
地理实践力
;
国际地理奥赛
;
野外考察题
年:2019
7.
初中阶段“家校联动”体育教学活动促进教学效果的实验研究——以广东实验中学为例
作者:
杨锡齐
关键词:
初中体育教学
;
家校联动
;
教学效果
年:2019
8.
关注基于人地协调观的高中地理新课标内容要求的更新
作者:
彭俊芳
;
李冰洁
;
袁书琪
关键词:
高中地理新课标
;
人地协调观
;
内容要求更新
年:2019
9.
高中历史解释素养水平1-4解读与
教学建议
作者:
霍建山
;
何成刚
关键词:
高中历史
;
历史解释素养
;
水平1-4
;
高考试题
;
教学建议
年:2019
10.
大单元设计下以“现代化”视角通观世界近现代史
作者:
段明艳
;
方美玲
;
孙妍
关键词:
历史课程标准
;
教科书
;
现代化
;
大单元设计
年:2019
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