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1.
认证理念驱动下的商务英语专业能力培养研究——以《黑龙江大学商务英语专业教学要求》为例
作者:
严明
关键词:
商务英语专业
;
认证
;
学生中心
;
产出导向
;
持续改进
;
课程体系
年:2019
2.
基于中国
英语能力
等级量表的阅读能力诊断模型研究
作者:
范婷婷
;
曾用强
关键词:
中国
英语能力
等级量表
;
阅读属性
;
认知诊断测试
;
Q矩阵
;
认知诊断融合模型
年:2019
3.
中国
英语能力
等级量表在中小学英语形成性评价中的应用——以写作能力为例
作者:
潘鸣威
;
吴雪峰
关键词:
中国
英语能力
等级量表
;
中小学英语
;
形成性评价
;
英语写作能力
年:2019
4.
中国工科大学生英语写作能力发展轨迹历时研究
作者:
侯俊霞
;
陈钻钻
关键词:
英语写作能力
;
句法复杂度
;
二语句法复杂度分析器
;
动态系统理论
年:2019
5.
《爱弥儿》自然主义教育思想与现代英语教学探讨
作者:
蒋雯慧
关键词:
自然教育
;
英语教学
年:2019
6.
高中英语学业水平考试命题质量分析的原则与路径
作者:
朱神海
;
韦月丽
关键词:
高考
;
英语
;
学业水平考试
;
命题质量分析
年:2019
7.
CLIL理念在初中英语教学中的运用探讨
作者:
张丽娟
关键词:
CLIL理念
;
初中
;
英语教学
年:2019
8.
现代日语陈述副词的陈述功能与语义构造
作者:
柳晓东
关键词:
陈述副词
;
陈述功能
;
まさか
;
客体性语义
;
主体性语义
年:2019
9.
论高职学前教育专业英语教学的方向及教学改革
作者:
刘皓月
关键词:
学前教育
;
幼儿英语教育
;
英语教学现状
;
教学改革
年:2019
10.
稿件格式要求
年:2019
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