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1.
认证理念驱动下的商务英语专业能力培养研究——以《黑龙江大学商务英语专业教学要求》为例
作者：
严明
关键词：
商务英语专业
;
认证
;
学生中心
;
产出导向
;
持续改进
;
课程体系
年：2019
2.
基于中国
英语能力等级量表
的阅读能力诊断模型研究
作者：
范婷婷
;
曾用强
关键词：
中国
英语能力等级量表
;
阅读属性
;
认知诊断测试
;
Q矩阵
;
认知诊断融合模型
年：2019
3.
中国
英语能力等级量表
在中小学英语形成性评价中的应用——以写作能力为例
作者：
潘鸣威
;
吴雪峰
关键词：
中国
英语能力等级量表
;
中小学英语
;
形成性评价
;
英语写作能力
年：2019
4.
中国工科大学生英语写作能力发展轨迹历时研究
作者：
侯俊霞
;
陈钻钻
关键词：
英语写作能力
;
句法复杂度
;
二语句法复杂度分析器
;
动态系统理论
年：2019
5.
高中英语学业水平考试命题质量分析的原则与路径
作者：
朱神海
;
韦月丽
关键词：
高考
;
英语
;
学业水平考试
;
命题质量分析
年：2019
6.
《爱弥儿》自然主义教育思想与现代英语教学探讨
作者：
蒋雯慧
关键词：
自然教育
;
英语教学
年：2019
7.
论高职学前教育专业英语教学的方向及教学改革
作者：
刘皓月
关键词：
学前教育
;
幼儿英语教育
;
英语教学现状
;
教学改革
年：2019
8.
稿件格式要求
年：2019
9.
教研协同:高校英语教师自主发展研究
作者：
尹宜宜
关键词：
教学
;
科研
;
高校英语教师
;
自主发展
年：2019
10.
CLIL理念在初中英语教学中的运用探讨
作者：
张丽娟
关键词：
CLIL理念
;
初中
;
英语教学
年：2019
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