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条
1.
教育实习:理论研究与对英国实践的反思
作者:
杨秀玉
关键词:
教师
;
教育实习
;
理论
;
英国
;
实践
;
反思
论文级别:
博士
学位年度:2010
2.
我国教师教育者开展自我研究的初步探索
作者:
郑爽
关键词:
自我研究
;
教师教育者
;
专业发展
论文级别:
博士
学位年度:2011
3.
教师教学知识的统整研究
作者:
杨鸿
关键词:
教师教学知识
;
统整模型
;
统整机制
;
统整策略
论文级别:
博士
学位年度:2010
4.
中美教师教育实践课程比较研究
作者:
骆琤
关键词:
教师教育课程
;
教育实践课程
;
教育见习
;
模拟教学
;
教育实习
;
准教师
论文级别:
博士
学位年度:2009
5.
县域教师发展支持体系建设研究
作者:
于维涛
关键词:
县域
;
教师发展
;
支持体系
论文级别:
博士
学位年度:2009
6.
职教教师教育的反思与建构
作者:
贺文瑾
关键词:
职教教师教育
;
专业化
;
反思
;
建构
论文级别:
博士
学位年度:2007
7.
客观主义—主观主义连续统观点下的
教师教育范式
:理论基础与结构特征
作者:
周成海
关键词:
教师教育范式
;
理论基础
;
结构特征
论文级别:
博士
学位年度:2007
8.
教师入职教育理论与实践比较研究
作者:
任学印
关键词:
教师
;
入职教育
;
理论
;
实践
;
比较研究
论文级别:
博士
学位年度:2004
9.
教师教育评价研究
作者:
黎志华
关键词:
教师教育
;
教师教育评价
;
评价准则
;
评价模式
论文级别:
博士
学位年度:2011
10.
变革中的
教师教育范式
:海峡两岸之比较研究
作者:
杨慧文
论文级别:
博士
学位年度:2003
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