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1.
网络环境下小学生
家校协同教育
研究
作者:
郝晓芳
;
薛枝梅
关键词:
网络环境
;
小学生
;
家校协同教育
年:2019
2.
社科文本英译策略初探--以《体国经野》英译为例
作者:
党晓勇
关键词:
社科翻译
;
体国经野
;
长句翻译
年:2019
3.
“情感过滤”假设对大学英语听力教学探讨
作者:
王珍妮
;
臧娜
关键词:
大学英语听力
;
情感过滤假设
;
问题
;
对策
年:2019
4.
基于微信公众平台的小学英语
家校协同教育
设计与实施研究
作者:
昌根花
关键词:
小学英语
;
家校协同教育
;
微信公众号
年:2019
5.
浅析小学体育教学中师生的有效互动
作者:
孙靓
关键词:
小学体育教学
;
师生互动
;
策略
年:2019
6.
现代学徒制下《物联网技术及应用》课程评估方法探索
作者:
晏细兰
;
丘美玲
关键词:
高职教育
;
《物联网技术及应用》
;
课程评价
年:2019
7.
启事
年:2019
8.
深圳市龙华区中学生焦虑性情绪障碍现况的调查
作者:
罗碧云
关键词:
中学生
;
焦虑性情绪障碍
年:2019
9.
移动终端应用背景下的“课前导学,以学定教”教学模式探析
作者:
刘小梅
关键词:
移动终端学习
;
课前导学
;
以学定教
;
自主学习
年:2019
10.
回归人本:马克思主义人学视角下推进
家校协同教育
发展研究
作者:
郁梅
关键词:
以人为本
;
马克思主义人学
;
家校协同教育
年:2017
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