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1.
民国时期中学综合科学教科书的特点及其启示
作者：
付雷
关键词：
民国时期
;
综合科学
;
教科书
年：2019
2.
早期的北京大学数学力学系(1952—1957)——林建祥教授访谈录
作者：
张勇
关键词：
北京大学
;
数学力学系
;
林建祥
年：2019
3.
西安交通大学马克思主义学院
年：2019
4.
基于数学抽象核心素养的教学设计——以“方程的根与函数的零点”为例
作者：
叶蓉
关键词：
数学抽象
;
核心素养
;
教材
;
目标
;
情境
;
探究
;
设计意图
;
反思
年：2019
5.
小学数学课堂有效互动的策略研究——“1分有多长”
作者：
卢添枝
关键词：
小学数学
;
有效互动
;
策略
;
形象
年：2019
6.
指向数学素养的系统化教学建议:美国NCTM数学教学实践途径及其启示
作者：
张夏雨
;
喻平
关键词：
美国NCTM
;
数学教学实践
;
数学素养
;
数学实践标准
年：2018
7.
连贯性视阈下“代数思维”课程设置的比较研究——以“中”“美”“英”“澳”“新”“南非”六国课程内容为例
作者：
严虹
关键词：
连贯性
;
代数思维
;
课程设置
;
比较研究
;
课程标准
年：2018
8.
东亚四年级学生数学学业成绩测试结果与影响因素分析——基于对TIMSS2015国际性大数据调查的分析
作者：
马洁
关键词：
东亚
;
四年级
;
数学学业成绩
;
影响因素
;
TIMSS2015
年：2018
9.
基于能力要求的初中数学课程国际比较研究
作者：
严虹
关键词：
能力要求
;
初中数学课程
;
比较研究
年：2018
10.
移动终端中小学数学教学应用的研究现状与推进建议——基于中美对比的研究
作者：
况姗芸
;
刘晚钰
;
向思雨
;
周致远
关键词：
移动终端
;
中小学
;
数学教学
年：2018
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