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1.
“课程思政”理念的历史逻辑、制度诉求与行动路向
作者:
伍醒
;
顾建民
关键词:
课程思政
;
立德树人
;
学以进德
;
深度教学
年:2019
2.
知识生产模式转型与学科建设模式创新
作者:
马廷奇
;
许晶艳
关键词:
知识生产模式
;
学科建设模式
;
模式转型
年:2019
3.
“竞赛-项目-创业”递进式高校创新创业人才培养模式构建
作者:
李华
关键词:
竞赛-项目-创业
;
递进式
;
创新创业人才培养模式
;
构建
年:2019
4.
结构正义与教育公平:一种社会学的探索
作者:
桑志坚
关键词:
教育公平
;
结构正义
;
社会结构紧张
年:2019
5.
大学教师评议机构权力配置模式研究——基于国际比较的视角
作者:
毛金德
关键词:
大学治理
;
权力配置
;
评议机构
年:2018
6.
机器也需教育?论通用人工智能与教育学的革新
作者:
刘凯
;
胡祥恩
;
王培
关键词:
通用人工智能
;
AGI
;
教育
;
教育学
;
变革
;
机器教育
年:2018
7.
机器也需教育?论通用人工智能与教育学的革新
作者:
刘凯
;
胡祥恩
;
王培
关键词:
通用人工智能
;
AGI
;
教育
;
教育学
;
变革
;
机器教育
年:2018
8.
我国大学教师教学自由缺失的场域解析
作者:
许梅玉
;
闫建璋
关键词:
场域理论
;
大学教师
;
教学自由
;
缺失
;
复归
年:2018
9.
寻根问路:高校章程建设之省思——基于文献研究的评述
作者:
蔡国春
;
胡仁东
;
潘震鑫
关键词:
高校章程
;
本质与价值
;
执行与落实
;
依法治教
年:2018
10.
从“单属性”到“双属性”——高等教育本质观批判与重构
作者:
毛金德
关键词:
学术属性
;
教育属性
;
高等教育本质
;
“学术—教育”本质观
年:2017
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