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1.
绩效导向的大学本科教学质量评估模式探析——基于英国“卓越教学框架”的技术性分析
作者:
王中奎
;
郭婧
;
胡啸天
关键词:
英国
;
本科教学质量
;
绩效评估
;
“卓越教学框架”
;
技术性分析
年:2019
2.
学历教育与非学历教育接轨策略研究
作者:
陈敏艳
;
张洁
关键词:
学历教育
;
非学历教育
;
接轨
;
策略
年:2019
3.
构建学前教育
质量保障体系
的国际趋势研究
作者:
姚伟
;
许浙川
关键词:
学前教育质量
;
质量保障体系
;
国际趋势
年:2019
4.
健康中国背景下“新医科”发展战略研究
作者:
何珂
;
汪玲
关键词:
健康中国
;
新医科
;
学科交叉融合
年:2019
5.
中、日双语心理词汇选择中抑制控制模型研究
作者:
柳佳希
;
宁静
关键词:
抑制性语言控制
;
非特定语言选择
;
心理词汇
年:2019
6.
研究型大学科技创新能力提升的政策变量——以美国科技政策为中心的考察
作者:
王凤玉
;
寇文淑
关键词:
美国
;
研究型大学
;
科技创新能力
;
联邦科技政策
;
政策变量
年:2019
7.
工科背景下产教融合国际案例研究与启示
作者:
钟婷婷
关键词:
产教融合
;
工程硕士
;
工科背景
年:2019
8.
民族地区年轻教师专业成长的“5133模式”研究
作者:
戴琳芸
;
马仲俊
关键词:
民族地区
;
年轻教师
;
专业成长
;
模式
年:2019
9.
依托行业协会 校企紧密合作 强化实践育人——连锁经营管理专业人才培养特色
作者:
陆清华
关键词:
连锁经营管理
;
校企合作
;
人才培养
年:2019
10.
基于高职校企混合所有制二级学院的师徒工作室建设研究
作者:
罗江红
关键词:
混合所有制二级学院
;
现代学徒制
;
人才培养模式
;
师徒工作室
年:2019
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