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1.
迈向专业化的教师教育
作者:
徐渝萍
;
邓磊
年:2019
2.
工程科技人才培养标准的多标分离和多标整合
作者:
何继善
;
张霞
;
瓮晶波
;
阳珍花
;
江雪情
;
胡绪娟
关键词:
工程科技人才
;
培养标准
;
多标分离
;
多标整合
;
知识体系
;
制订主体
;
职业资格
;
认证标准
年:2019
3.
高校招生配额制与高等教育公平——历史检视与现实省察
作者:
刘焕然
关键词:
高校招生
;
配额制
;
高等教育公平
;
制度变革
年:2019
4.
本刊关于学术不端处理意见的声明
年:2019
5.
“四因共振”生态模式:高技能人才绝技绝活之教育传承
作者:
高涵
;
李嘉丽
;
邢艺潆
关键词:
高技能人才
;
绝技绝活传承
;
生态模式
年:2019
6.
我国高校“双一流”建设成效的评价策略
作者:
张宝歌
关键词:
“双一流”建设
;
建设成效
;
评价策略
年:2019
7.
基于分类分层的一流大学差别化发展框架
作者:
徐高明
关键词:
分类分层
;
一流大学
;
差别化发展
;
高等教育体系
年:2019
8.
“立体化教材+互联网资源”驱动的大学英语教学设计研究
作者:
杨港
关键词:
立体化教材
;
互联网资源
;
教学设计
年:2019
9.
农村职业教育价值取向:反思、诉求与应有定位
作者:
王昆强
;
闫广芬
关键词:
农村职业教育
;
价值取向
;
乡村振兴
;
农民
;
乡土
年:2019
10.
返本与开新:中国武术原典诠释基本问题论绎
作者:
张震
;
李秀红
关键词:
武术原典
;
元视域
;
元逻辑
;
元训练理念
;
武术教育
;
武术传播
年:2019
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