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1.
一项关于教师专业发展的实践研究
作者:
刘竑波
关键词:
专业
;
教师专业化
;
教师专业发展
;
多元智能理论
论文级别:
硕士
学位年度:2002
2.
高职院校新入职教师职业心理指导研究
作者:
黄建德
关键词:
高职院校
;
新入职教师
;
职业心理
;
指导
论文级别:
硕士
学位年度:2008
3.
基于地方文化传承的小学音乐校本课程开发研究
作者:
李飞飞
关键词:
地方文化
;
音乐校本课程
;
小学
;
传承
论文级别:
博士
学位年度:2011
4.
封闭、开放与综合
作者:
陈君
关键词:
日本
;
教师职前培养
;
模式
;
转型
;
封闭
;
开放
;
综合
论文级别:
博士
学位年度:2011
5.
中国民办高校教师队伍建设研究
作者:
陈晓红
关键词:
民办高校
;
教师队伍建设现状
;
问题及成因
;
实践策略
论文级别:
硕士
学位年度:2008
6.
多元智能理论与学前儿童音乐教育的整合研究
作者:
刘小红
关键词:
多元智能
;
学前儿童音乐教育
;
整合
;
教学实践
论文级别:
硕士
学位年度:2008
7.
基于多元智力理论的中职电类专业课教学策略的探索
作者:
纪姝
关键词:
多元智力
;
中职
;
电类专业课
;
教学策略
论文级别:
硕士
学位年度:2008
8.
多元智能理论指导下的初中物理课堂教学实践研究
作者:
周丽梅
关键词:
多元智能理论
;
物理教学
;
教学策略
论文级别:
硕士
学位年度:2008
9.
中小学教师教研活动研究
作者:
龚兴英
关键词:
教研活动
;
中小学教师
;
教师专业发展
论文级别:
博士
学位年度:2014
10.
高中数学教师专业知识与教学能力关系的研究
作者:
吴琼
关键词:
教师专业知识
;
教学能力
;
数学教师
;
高中
论文级别:
博士
学位年度:2013
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