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1.
外语学习自主的原则—参数模型建构探索
作者:
钱耘云
关键词:
外语教育
;
外语学习自主
;
原则—参数模型
论文级别:
博士
学位年度:2012
2.
促进大学英语自主学习的课程因素研究
作者:
顾世民
关键词:
大学英语
;
自主学习
;
个性化学习
;
语言课程设计
;
学习环境
论文级别:
博士
学位年度:2013
3.
口语交际语言功能价值评估
作者:
泰中华
关键词:
口语交际语言功能
;
价值评估
;
信度
;
效度
;
相关分析
论文级别:
博士
学位年度:2013
4.
教材对教师信念和教学行为的影响研究
作者:
安琳
关键词:
教师信念
;
教学行为
;
教材
;
教师发展
;
中学
论文级别:
博士
学位年度:2012
5.
大学生批判性思维能力培养方式探索
作者:
田丹
关键词:
英语写作
;
批判性思维
;
任务类型
;
写作焦虑
论文级别:
博士
学位年度:2012
6.
基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究
作者:
胡加圣
论文级别:
博士
学位年度:2012
7.
基于频率作用的大学英语词汇教学模式研究
作者:
杨静
关键词:
频率作用
;
大学英语词汇教学
;
教学模式
论文级别:
博士
学位年度:2013
8.
信息化语境下大学英语课堂生态的失衡与重构
作者:
刘长江
关键词:
大学英语
;
课堂生态
;
系统
;
失衡
;
重构
论文级别:
博士
学位年度:2013
9.
中国语境下EFL学习者文化身份焦虑研究
作者:
韩海燕
关键词:
中国语境
;
EFL学习者
;
文化身份
;
焦虑
;
文化身份焦虑
论文级别:
博士
学位年度:2014
10.
基于体例演变影响因素分析的
大学英语教材
编写研究
作者:
柳华妮
关键词:
大英教材
;
编写体例
;
历史回顾
;
教材编写
论文级别:
博士
学位年度:2013
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