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1.
运用图示理论提高艺术特长生英语阅读能力的教学研究
作者：
许玉兰
关键词：
图式理论
;
阅读教学
;
阅读能力
论文级别：
硕士
学位年度：2008
2.
元认知策略培训对提高学生英语自主阅读的作用
作者：
潘乐
关键词：
元认知策略培训
;
英语阅读
;
自主学习
论文级别：
硕士
学位年度：2008
3.
衔接和高中英语阅读教学
作者：
李香菊
关键词：
语篇衔接
;
阅读理解
;
阅读教学
论文级别：
硕士
学位年度：2007
4.
高职生英语阅读焦虑对阅读成绩影响的相关研究
作者：
何爱红
关键词：
高职生
;
英语阅读焦虑
;
阅读成绩
;
原因
;
教学启示
论文级别：
硕士
学位年度：2008
5.
农村初中生英语阅读元认知水平特点及训练研究
作者：
杨颖
关键词：
农村初中生
;
元认知
;
元认知成分
;
元认知训练
;
英语阅读
;
阅读动机
论文级别：
硕士
学位年度：2008
6.
网络环境下高中英语阅读教学之探究
作者：
黄巍
关键词：
网络环境
;
高中英语阅读教学
;
建构主义
;
教学模式
论文级别：
硕士
学位年度：2008
7.
图式理论在口译技能训练中的应用
作者：
肖凤华
关键词：
口译
;
图式理论
;
口译技能训练
论文级别：
硕士
学位年度：2008
8.
篇章目录及其语法特点分析
作者：
彭瑛
关键词：
目录
;
篇章分析
;
图式理论
论文级别：
硕士
学位年度：2008
9.
大学师生语言学习策略应用情况研究
作者：
左美丽
关键词：
学习策略
;
非英语专业大学生
;
大学英语教师
;
策略使用频率
论文级别：
硕士
学位年度：2008
10.
大学英语阅读中理解框架的搭建
作者：
梅学芳
关键词：
框架理论
;
建构主义理论
;
体裁教学法
;
图表
;
搭建理解框架
论文级别：
硕士
学位年度：2007
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