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1.
中港新三地的语言规划与新加坡本位小学语文课程研究
作者:
陈亚凤
关键词:
语言规划
;
课程
;
通用语
;
母语
;
推广华语运动
;
项层语言
;
高层语言
;
双语教育
;
本族语说话人
;
第二语言
;
课程改革
论文级别:
博士
学位年度:2007
2.
幼儿园科学领域课程实施研究
作者:
苏贵民
关键词:
幼儿园
;
科学
;
课程实施
;
课程取向
;
理解
论文级别:
博士
学位年度:2008
3.
初中科学新课程实施的现状、影响因素及环境研究
作者:
蒋永贵
关键词:
初中科学课程
;
课程实施
;
实施特征
;
实施的程度
;
影响因素
;
实施的环境
论文级别:
博士
学位年度:2008
4.
体育课程实施主体论
作者:
胡庆山
关键词:
主体
;
体育
;
课程实施
;
参与
论文级别:
博士
学位年度:2009
5.
教师课程理解中的自我关怀
作者:
孙宽宁
关键词:
教师
;
课程
;
课程理解
;
自我
;
自我实现
论文级别:
博士
学位年度:2009
6.
普通高中选修课程实施的个案研究
作者:
贾晓琳
关键词:
普通高中
;
新课程改革
;
选修课
;
课程实施
论文级别:
博士
学位年度:2014
7.
新课程下小学科学课程实施个案研究
作者:
李水霞
关键词:
小学科学课程
;
课程实施
;
课程决策
;
个案研究
论文级别:
博士
学位年度:2014
8.
“实践取向”小学教育专业课程设置研究
作者:
陈威
关键词:
实践取向
;
小学教师教育
;
小学教育专业
;
课程设置
;
反思性实践者
论文级别:
博士
学位年度:2013
9.
“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究
作者:
严家丽
关键词:
教师
;
使用教科书
;
水平
;
教学效果
;
关系
;
实证研究
论文级别:
博士
学位年度:2014
10.
文言文课程目标与内容研究
作者:
童志斌
关键词:
文言文
;
课程目标
;
课程内容
;
辞章
论文级别:
博士
学位年度:2014
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