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文学(1)
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CNKI学位论文
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1.
主位推进与词汇重复模式对专科英语写作的实证研究
作者：
刘淑波
关键词：
主位推进模式
;
词汇重复模式
;
写作连贯性
;
写作能力
论文级别：
硕士
学位年度：2008
2.
着眼系统功能方法 培养学生写作能力
作者：
赵芝英
关键词：
衔接
;
连贯
;
主位结构
;
信息结构
;
写作
论文级别：
硕士
学位年度：2003
3.
从关联理论分析大学生英语写作
作者：
朱海燕
关键词：
关联理论
;
大学生英语写作
;
认知语境
论文级别：
硕士
学位年度：2010
4.
词汇衔接与高中英语作文质量的关系
作者：
甘宇
关键词：
词汇衔接
;
作文质量
;
高中学生
论文级别：
硕士
学位年度：2008
5.
从功能对等的角度看《哈利波特与魔法石》的翻译
作者：
刘建欣
关键词：
功能对等理论
;
儿童文学
;
儿童文学翻译
;
主要读者
;
《哈利·波特与魔法石》
论文级别：
硕士
学位年度：2007
6.
中国英语专业大学生英语议论文语篇特征研究
作者：
王静芝
关键词：
语篇特征
;
宏观角度
;
微观角度
;
语言负迁移
;
英语写作
论文级别：
硕士
学位年度：2007
7.
单句翻译对提高第二语言写作能力的影响
作者：
蒋益群
关键词：
二语写作
;
单句翻译练习
;
高中生
论文级别：
硕士
学位年度：2007
8.
高中英语写作中词汇衔接手段运用的研究
作者：
杨小清
关键词：
高中英语作文
;
衔接
;
连贯
;
词汇衔接手段
论文级别：
硕士
学位年度：2011
9.
汉译英吉祥用语跨文化交际效果的实证研究
作者：
吴东博
关键词：
中国传统祝福语
;
交际效果
;
跨文化交际
;
翻译方法
论文级别：
硕士
学位年度：2012
10.
认知参照点原则模型下大学英语写作教学研究
作者：
胡国瑞
关键词：
认知语言学
;
认知参照点能力
;
大学英语写作
;
连贯性
论文级别：
硕士
学位年度：2012
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