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1.建构主义数学学习的初步理论研究

作者：王剑

关键词：建构主义 ; 数学学习 ; 建构性学习

论文级别：硕士

学位年度：2002

2.基于新课程“数学双基”的研究

作者：童莉

关键词：数学课程标准 ; 数学双基 ; 数学知识 ; 数学技能 ; 变革 ; 图式 ; 数学思想方法 ; 数学应用 ; 数学观念 ; 数学意识 ; 迁移 ; 教学情境 ; 建构主义 ; 心理学 ; 评价

论文级别：硕士

学位年度：2003

3.超级画板与初中数学课程整合的教学应用研究

作者：杨世军

关键词：超级画板 ; 数学实验 ; 课程整合 ; 信息技术

论文级别：硕士

学位年度：2008

4.高中学生对导数概念的理解研究

作者：于福群

关键词：导数 ; 数学理解 ; 高中学生

论文级别：硕士

学位年度：2008

5.数学概念学习的心理性错误分析与对策研究

作者：杜春泉

关键词：概念学习 ; 心理性错误 ; 类型 ; 因素 ; 措施

论文级别：硕士

学位年度：2003

6.DGS技术与几何教学整合的理论及实践探索

作者：尚晓青

关键词：DGS技术 ; 几何教学 ; 实验研究 ; 课程改革

论文级别：硕士

学位年度：2004

7.一元微积分概念教学的设计研究

作者：高雪芬

关键词：微积分 ; 概念意象 ; 概念教学 ; 设计研究 ; 数学史 ; 直观

论文级别：博士

学位年度：2013

8.APOS理论指导下的高中数学概念教学

作者：郑秀云

关键词：建构主义 ; APOS理论 ; 概念教学

论文级别：硕士

学位年度：2003

9.数学概念学习研究

作者：徐向君

关键词：数学概念 ; 学习 ; 认知 ; 教学

论文级别：硕士

学位年度：2004

10.APOS理论下的函数概念认知及教学启示

作者：兰冲

关键词：函数概念 ; 认知理论 ; 建构主义 ; APOS理论

论文级别：硕士

学位年度：2006

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