培育“8字螺旋”高职课堂教学诊断与改进体系的研究

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	作者：董改花 关键词：高职课堂教学 ; 教学诊断与改进 ; 8字螺旋 中文刊名：GXQG 英文刊名：Light Industry Science and Technology 机构：苏州经贸职业技术学院; 出版日期：2018-10-07 18:50 出版单位：轻工科技 年：2018 期：v.34;No.239 基金：苏州经贸职业技术学院科研项目(编号:KY-ZR1702) 语种：中文; 页：GXQG201810081 页数：3 CN：10 ISSN：45-1385/TS 分类号：184-186

摘要

针对高职课堂教学诊断技术落后,形式单一、反馈滞后等现象,提出从"8字螺旋"的视角,试探性地将"8字形质量改进螺旋"与高职课堂教学诊断与改进联系起来,给出构建动静态"8字螺旋"的关键技术点,实现课程全过程、全方位常态化地实时诊断,这不仅是"8字螺旋"应用研究领域的创新,同时也是高职课堂教学诊断与改进研究视角的创新。
        

引文

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