班级心理委员系统构建的实践探究——以武汉音乐学院为例

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英文篇名：A Practical Study on the Construction of Class Psychological Committee System——Taking Wuhan Conservatory of Music for Example 作者：陀柠瑜 英文作者：TUO Ning-yu;Wuhan Conservatory of Music; 关键词：心理委员 ; 选拔 ; 培训 ; 考核激励 英文关键词：psychology commisioner;;selection;;training;;assessment and motivation 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：武汉音乐学院; 出版日期：2019-06-17 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.420 基金：2016年湖北省高校学生工作精品项目“班级心理委员系统构建的实践探究”,项目编号:2016XGJPX4007 语种：中文; 页：JYJU201926067 页数：2 CN：26 ISSN：13-1399/G4 分类号：152-153

摘要

本文以武汉音乐学院为例,分析心理委员工作中存在的问题,并从选拔、培训、考核激励三个方面进行探究,介绍了班级心理委员系统构建的实践经验以及实践成果。
        Taking Wuhan Conservatory of Music as an example,this paper analyses the problems existing in the work of psychological commissioners,and explores from three aspects:selection,training,assessment and motivation.It also introduces the practical experience and results of the construction of class psychological committee system.

引文

[1]崔爽.大学生心理委员心理危机干预技能培训策略[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2013,(03):116-119.
    [2]鞠晓辉,何召祥.班级心理委员的选拔与培训模式探讨[J].