摘要
本文结合湖南新能源汽车产业发展现状,遵循课程体系构建原则的基础上,构建了新能源汽车技术专业初级模块、专业中级模块、专业高级模块三大模块。课程体系设置既保证了学生就业能力的培养,也保障了迁移能力和人文素质的培养。
引文
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