摘要
现阶段高校体育社团特征是体育社团参与人员具备自愿性与广泛性、体育社团组织形式具备开放性与灵活性、体育社团组织具有相对独立性,场地设施、活动经费、社团干部、指导教师、安全问题等因素制约高校大学生体育社团发展。基于此,高校体育课程的改革应适应大学生社团需要,体育课程改革应由分班开始,加大裁判法与裁判人员的培训力度,加强培养体育骨干力量,合理计算体育教师对社团的工作量。
引文
[1]王新.高职院校体育社团融入课程体系的创新研究[J].时代教育,2015(14).
[2]许刚,李吉林.高职体育职业体能教学创新思考[J].中国培训,2015(10).
[3]杜君鹏.普通高校运动队建设模式探讨[J].四川体育科学,2013(5).
[4]潘玉梅.浅析新时期的高校体育社团[J].剑南文学(经典教苑),2013(9).
[5]杜君鹏.湖北省高校武术社团发展对策研究[J].少林与太极(中州体育),2013(5).