农业转移人口市民化的教育成本——收益研究
摘要
农业转移人口市民化是一项复杂的、长期的、全方位的系统工程,涉及到生活方式、生活环境及价值观念等诸多方面的变化。文章在讨论农业转移人口的教育成本与收益构成的基础上,对农业转移人口的教育收益实现路径进行了探讨,通过净现值法对教育成本和收益进行了分析。
引文
[1]欧阳力胜.新型城镇化进程中农民工市民化研究[D].北京:财政部财政科学研究所学位论文,2013.
[2]张学敏,叶忠.教育经济学[M].北京:高等教育出版社,2009:31.
[3]张继焦.论我国南方民族文化的类型、层次与变迁[J].贵州民族研究,1997,(2):91-96.
[4]谢建社.风险社会视野下的农民工融入性教育[M].北京:社会科学文献出版社,2009:40.
[5]林南.社会资本——关于社会结构与行动的理论[M]。上海:上海人民出版社,2004:18.
[6]舒尔茨.对人进行投资——人口质量经济学[M].北京:首都经济贸易大学出版社,2002:17.
[7]李天娇,曹广忠.珠三角地区新生代农民工求职渠道特征及影响因素[J].城市发展研究,2013,(9):98-105.
[8]陈晓宇,陈良焜,夏晨.20世纪90年代中国城镇教育收益率的变化与启示[J].北京大学教育评论,2003,(2):65-72.
[9]娄世艳.中国教育收益率及其影响因素研究[D].天津:南开大学学位论文,2009.
[10]刘建娥.中国乡——城移民的城市社会融入[M].北京:社会科学文献出版社,2011:148.
[11]钱文华,黄祖辉.转型时期的中国农民工:长江三角洲16城市农民工市民化问题调查[M].北京:中国社会科学出版社,2007:189.
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