停顿在课堂教学中的妙用

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	作者：吕艳利 中文刊名：NCJY 机构：陕西省丹凤县花瓶子镇油房坪完全小学; 出版日期：2019-04-20 出版单位：中国农村教育 年：2019 期：No.297 语种：中文; 页：NCJY201911068 页数：1 CN：11 分类号：79

摘要

<正>教学态势语是课堂语言的形式之一,在教育教学活动中,态势语始终是不可或缺的一部分。正确运用教学态势语——停顿,不仅能营造良好的求知气围,加强师生的情感,而且会使教育教学活动收到意外的效果。有人认为,课堂组织教学就是按备好
        

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