基于SPOC平台的“竞赛+课堂”全方位育人模式探索——以信息类人才培养为例

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	作者：黄春芳 关键词：应用型人才 ; 学科竞赛 ; 人才培养 中文刊名：DNMI 机构：宁波大红鹰学院; 出版日期：2018-11-05 出版单位：电脑迷 年：2018 期：No.112 语种：中文; 页：DNMI201811013 页数：2 CN：11 ISSN：50-1163/TP 分类号：21+24

摘要

在高校的人才培养过程中,课堂教学和第二课堂是相辅相成不可或缺的,在第二课堂中,以学科竞赛为例,学科竞赛能够更加贴近学生的应用能力培养,提高教学质量,进一步开拓人才培养途径。为了扩大学生的学习渠道和学习资源,引入SPOC平台是一个非常有效的方式。
        

引文

[1]戴银所,宋以胜.基于SPOC平台的大学生科技创新俱乐部运行模式探索[J].教育教学论坛,2016:4-6
    [2]李然.基于SPOC教学模式的计算机创新人才培养改革与实践[J].教育教学论坛,2018:118-119
    [3]何飞,蒋冬初,李稳国等.地方本科院校电子信息专业应用型人才培养的研究[J].大学教育,2013(8):68-69.
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