高职图书馆拒绝社会服务的观念批判
|
摘要
国内高职图书馆普遍面临资源利用率低下的困境,大力开展社会服务是美国社区学院图书馆走出此类困境的有效途径。国内图书馆理论界存在两种反对高校图书馆开展社会服务的观点,一是认为高校扩招导致图书馆服务压力增大,开展社会服务会加剧校内读者与文献利用之间的矛盾;二是认为高校图书馆是不稳定的准公共产品,社会化服务是不可行的。这两种反对高校图书馆开展社会服务的观念在实践领域得到了广泛的回应,国内高职图书馆的社会服务比率仅达到6%。文章从逻辑及事实两个层面对这两种观念进行了分析和批驳,并提出了拒绝社会服务是因高职管理层职业精神的缺失所引发的非职业化的选择。
Higher vocational libraries are generally faced with the predicament of extremely low resource utilization, and vigorously developing social services is an effective way for the American community college library to get out of this predicament. There are two voices in the theoretical community of libraries that oppose the development of social services in university libraries. One is that the expansion of college enrollment has led to increased pressure on library services, and the development of social services will aggravate the conflict between readers and the use of literature in schools; The pavilion is an unstable quasi-public product and social service is not feasible. These two concepts of opposing social library services in university libraries have received a wide range of responses in the field of practice. The social service ratio of domestic vocational libraries has only reached 6%. The article analyzes and refutes these two ideas from the two aspects of logic and facts, and proposes that the rejection of social services is a nonprofessional choice caused by the lack of professionalism of the management of higher vocational colleges.
Higher vocational libraries are generally faced with the predicament of extremely low resource utilization, and vigorously developing social services is an effective way for the American community college library to get out of this predicament. There are two voices in the theoretical community of libraries that oppose the development of social services in university libraries. One is that the expansion of college enrollment has led to increased pressure on library services, and the development of social services will aggravate the conflict between readers and the use of literature in schools; The pavilion is an unstable quasi-public product and social service is not feasible. These two concepts of opposing social library services in university libraries have received a wide range of responses in the field of practice. The social service ratio of domestic vocational libraries has only reached 6%. The article analyzes and refutes these two ideas from the two aspects of logic and facts, and proposes that the rejection of social services is a nonprofessional choice caused by the lack of professionalism of the management of higher vocational colleges.
引文
1.于良芝.图书馆学导论[M].北京:科学出版社,2003:169.
2.李芳.国家示范高职院校图书馆建设现状的调查和思考[J].河南图书馆学刊,2013(6):86-88.
3.中华人民共和国教育部.教育部公布2017年全国高等学校名单高职院校1388所[EB/OL].[2018-05-15].http://www.sohu.com/a/148870599_200190.
4.张显龙.高职院校图书馆读者阅读分析与对策--漯河职业技术学院读者阅读分析[J].漯河职业技术学院学报,2015(3):183-185.
5.刘海波.高职院校图书馆借阅现状分析及建议--以山西金融职业学院图书馆为例[J].内蒙古科技与经济,2016(10):91-93.
6.东莞职业技术学院图书馆.年度映像2017,图书馆记忆[EB/OL].[2018-05-15].https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NDc0MzU3MA==&mid=2651607350&idx=1&sn=900a949d6c547384e440694fa1f8e6f1&chksm=bd7be54b8a0c6c5de9081eab024348c75ea417a2648ec20f8646871d64ee86130e6e4c99dcb7&mpshare=1&srcid=0117WjufuRSyEs4fzODIWqwt&scene=21#wechat_redirect.
7.王玉林,曾咏梅,崔然,等.我国高校图书馆面向社会开放现状调查[J].图书与情报,2011(6):26-32.
8.杨辉,刘琼英,黄杰东.再论图书馆社会化服务的现状调研与分析--以四川省高职院校图书馆为例[J].四川职业技术学院学报,2016(6):158-161.
9.高阳.美国社区学院图书馆社会服务对我国高职院图书馆的借鉴价值[J].船舶职业教育,2016(2):65-67.
10.杨春元.大学图书馆应面向社会[J].图书与情报工作,1985(3):8-10.
11.武继山.应当避免对高校图书馆向社会开放的误读[J].大学图书馆学报,2009(3):16-19.
12.潘澜.高校图书馆社会化不可行的经济学分析[J].图书馆杂志,2009(6):51-53.
13.帕提曼.高校图书馆向社会开放的障碍举要--基于《图书馆合作与资源共享武汉宣言》的冷思考[J].图书与情报,2007(6):21-23.
14.白素屏.试论高校图书馆社会化服务之障碍[J].新世纪图书馆,2010(1):43-45.
15.冯向春.对高校图书馆纸质文献借阅现状的思考[J].图书馆工作与研究,2015(2):49-53.
16.李剑.我国台湾地区高校图书馆向社会开放的现状调查及启示[J].情报探索,2016(4):122-125,129.
17.陈枝清.日本大学图书馆面向社会开放及对我国的启示[J].图书馆建设,2008(9):101-103.
18.张辰.美日大学图书馆向社会开放诸形式[J].上海高校图书情报学刊,2001(2):61-62.
19.高颖.国外高校图书馆服务社会的内涵及启示[J].图书馆,2016(3):85-89.
20.顾健.中美大学图书馆员职业资格的比较分析[J].大学图书馆学报,2008(5):11-18,102.
21.顾健.高职院校图书馆职业化的调查和分析[J].图书情报知识,2016(5):30-38.
22.广西图书馆学会.2017年图书馆业务培训班(6.26-6.30)[EB/OL].[2018-05-15].http://xh.gxlib.org.cn/jypx_show.aspx?id=1637.
23.金秋萍.基于问卷调查的高校图书馆阅读推广活动评价分析[J].图书馆学研究,2014(24):73-74.
24.阮冈纳赞.图书馆学五定律[M].北京:书目文献出版社,1988:2.
25.徐挺,张碧辉.高职人才培养模式的特征再探[J].职业技术教育,2003(2):32-35.
26.国家教育部.普通高等学校图书馆规程(修订)[EB/OL].[2018-05-15].http://wenku.baidu.com/view/4025e3118 66fb84ae 45c8d53.html.
27.国家教育部.普通高等学校图书馆规程[EB/OL].[2018-05-15].http://www.scal.edu.cn/gczn/sygc.
28.第十二届全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国公共图书馆法[EB/OL].[2018-05-15].http://zwgk.mcprc.gov.cn/auto255/201711/t20171106_693582.html.
2.李芳.国家示范高职院校图书馆建设现状的调查和思考[J].河南图书馆学刊,2013(6):86-88.
3.中华人民共和国教育部.教育部公布2017年全国高等学校名单高职院校1388所[EB/OL].[2018-05-15].http://www.sohu.com/a/148870599_200190.
4.张显龙.高职院校图书馆读者阅读分析与对策--漯河职业技术学院读者阅读分析[J].漯河职业技术学院学报,2015(3):183-185.
5.刘海波.高职院校图书馆借阅现状分析及建议--以山西金融职业学院图书馆为例[J].内蒙古科技与经济,2016(10):91-93.
6.东莞职业技术学院图书馆.年度映像2017,图书馆记忆[EB/OL].[2018-05-15].https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NDc0MzU3MA==&mid=2651607350&idx=1&sn=900a949d6c547384e440694fa1f8e6f1&chksm=bd7be54b8a0c6c5de9081eab024348c75ea417a2648ec20f8646871d64ee86130e6e4c99dcb7&mpshare=1&srcid=0117WjufuRSyEs4fzODIWqwt&scene=21#wechat_redirect.
7.王玉林,曾咏梅,崔然,等.我国高校图书馆面向社会开放现状调查[J].图书与情报,2011(6):26-32.
8.杨辉,刘琼英,黄杰东.再论图书馆社会化服务的现状调研与分析--以四川省高职院校图书馆为例[J].四川职业技术学院学报,2016(6):158-161.
9.高阳.美国社区学院图书馆社会服务对我国高职院图书馆的借鉴价值[J].船舶职业教育,2016(2):65-67.
10.杨春元.大学图书馆应面向社会[J].图书与情报工作,1985(3):8-10.
11.武继山.应当避免对高校图书馆向社会开放的误读[J].大学图书馆学报,2009(3):16-19.
12.潘澜.高校图书馆社会化不可行的经济学分析[J].图书馆杂志,2009(6):51-53.
13.帕提曼.高校图书馆向社会开放的障碍举要--基于《图书馆合作与资源共享武汉宣言》的冷思考[J].图书与情报,2007(6):21-23.
14.白素屏.试论高校图书馆社会化服务之障碍[J].新世纪图书馆,2010(1):43-45.
15.冯向春.对高校图书馆纸质文献借阅现状的思考[J].图书馆工作与研究,2015(2):49-53.
16.李剑.我国台湾地区高校图书馆向社会开放的现状调查及启示[J].情报探索,2016(4):122-125,129.
17.陈枝清.日本大学图书馆面向社会开放及对我国的启示[J].图书馆建设,2008(9):101-103.
18.张辰.美日大学图书馆向社会开放诸形式[J].上海高校图书情报学刊,2001(2):61-62.
19.高颖.国外高校图书馆服务社会的内涵及启示[J].图书馆,2016(3):85-89.
20.顾健.中美大学图书馆员职业资格的比较分析[J].大学图书馆学报,2008(5):11-18,102.
21.顾健.高职院校图书馆职业化的调查和分析[J].图书情报知识,2016(5):30-38.
22.广西图书馆学会.2017年图书馆业务培训班(6.26-6.30)[EB/OL].[2018-05-15].http://xh.gxlib.org.cn/jypx_show.aspx?id=1637.
23.金秋萍.基于问卷调查的高校图书馆阅读推广活动评价分析[J].图书馆学研究,2014(24):73-74.
24.阮冈纳赞.图书馆学五定律[M].北京:书目文献出版社,1988:2.
25.徐挺,张碧辉.高职人才培养模式的特征再探[J].职业技术教育,2003(2):32-35.
26.国家教育部.普通高等学校图书馆规程(修订)[EB/OL].[2018-05-15].http://wenku.baidu.com/view/4025e3118 66fb84ae 45c8d53.html.
27.国家教育部.普通高等学校图书馆规程[EB/OL].[2018-05-15].http://www.scal.edu.cn/gczn/sygc.
28.第十二届全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国公共图书馆法[EB/OL].[2018-05-15].http://zwgk.mcprc.gov.cn/auto255/201711/t20171106_693582.html.