高职高专物理教学中学生自主学习调查分析——以朔州地区两所高职院校为研究对象

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	作者：贺树芳 关键词：高职 ; 物理教学 ; 自主学习 ; 问卷调查 中文刊名：DLZG 英文刊名：Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity 机构：朔州师范高等专科学校; 出版日期：2019-03-28 出版单位：江西电力职业技术学院学报 年：2019 期：v.32;No.122 基金：中国教育学会教育科研规划课题,重点课题项目《高职高专物理教学改革有效性探究》(课题编号:1601010650BSX822) 语种：中文; 页：DLZG201903045 页数：3 CN：03 ISSN：36-1258/Z 分类号：104-106

摘要

高职高专学生在物理上的自主学习状况是提高教学质量的关键。为了解高职学生对物理课程自主学习的现状,对朔州地区的两所高职院校学生进行了问卷调查。调查表明高职学生对物理课程学习的目标不明确,计划性不强,未形成科学系统的学习策略。鉴于此种情况,针对性地提出几点意见来帮助改进教学,激发学生对物理的学习兴趣,提高其自主学习能力。
        

引文

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