喷油泵虚拟装配实验开发与教学应用
|
摘要
利用建模工具Catia、3ds Max和游戏引擎Unity3D,以层次化、模块化和面向对象的设计思路,搭建了虚拟装配实验的整体架构,开发出喷油泵虚拟装配实验。该虚拟实验可以完成喷油泵内部结构的认知、喷油泵供油过程的动画展示、喷油泵的组装和拆卸,以及学习测试,满足大规模实验教学需求,提升了实验教学效率,推动了汽车构造实验课程的教学改革与创新。
By using the modeling tools such as Catia, 3 ds Max and game engine Unity3 D, the overall framework of the virtual assembly experiment is built with the idea of the hierarchical, modular and object-oriented design, and the virtual assembly experiment of the fuel injection pump is developed. This virtual experiment can realize the recognition of the internal structure of the fuel injection pump, the animation display of the fuel supply process of the fuel injection pump, and the assembly, disassembly and learning test of the fuel injection pump, meet the needs of large-scale experimental teaching, improve the efficiency of experimental teaching, and promote the teaching reform and innovation of the Automobile Structure experimental course.
By using the modeling tools such as Catia, 3 ds Max and game engine Unity3 D, the overall framework of the virtual assembly experiment is built with the idea of the hierarchical, modular and object-oriented design, and the virtual assembly experiment of the fuel injection pump is developed. This virtual experiment can realize the recognition of the internal structure of the fuel injection pump, the animation display of the fuel supply process of the fuel injection pump, and the assembly, disassembly and learning test of the fuel injection pump, meet the needs of large-scale experimental teaching, improve the efficiency of experimental teaching, and promote the teaching reform and innovation of the Automobile Structure experimental course.
引文
[1] 张智焕,张惠娣.机械工程控制的虚拟仿真实验教学实践[J].实验技术与管理,2014,31(7):102-103,111.
[2] 石永军,刘峰.机械工程实验教学中心建设与创新人才培养[J].实验技术与管理,2014,31(2):110-113,134.
[3] 潘公宇,江浩斌,刘志强,等.车辆工程专业虚拟仿真实验教学平台的设计[J].实验技术与管理,2017,34(4):1-5.
[4] 杨燕红,杨建军,彭忆强,等.现实与虚拟技术结合的汽车发动机构造实验课程设计[J].实验技术与管理,2017,34(12):210-213.
[5] 赵明宇,高连兴,陈彬,等.多媒体教学在《汽车构造》课程中的应用[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2008(1):65-67.
[6] 李发宗,徐忠朝,崔仲华,等.以能力培养为核心的汽车专业实验教学体系的探索与实践[J].实验技术与管理,2017,34(4):24-28.
[7] 李宝林,唐力.车辆课程中“逆向”教学模式与3D实验探索[J].实验室研究与探索,2017,36(1):212-214,225.
[8] 杨建军,董大伟,孙仁云,等.基于工程应用型人才培养的汽车拆装课程研究[J].实验技术与管理,2016,33(2):192-194,200.
[9] 彭育辉.汽车构造课程教学改革的探索与实践[J].中国现代教育装备,2012(1):67-69.
[10] 李未,滕菲,李庆华.虚拟现实技术在汽车构造实验教学中的应用[J].长春大学学报,2016,26(6):89-93.
[11] 侯献军,唐蜜,张国方,等.面向全产业链的汽车虚拟仿真实验教学中心建设与发展[J].实验技术与管理,2017,34(2):1-6.
[12] 王雅杰.基于问题的学习(PBL)在“多媒体技术与应用”实践教学中的应用[J].实验技术与管理,2015,32(10):188-192.
[13] 何克抗,林君芬,张文兰.教学系统设计[M].2版.北京:高等教育出版社,2016:83-90.
[14] 李爽,杨雪.关于虚拟实验三维模型真实度的思考[J].实验技术与管理,2007,24(4):93-96.
[15] 廖宏建,曲哲.基于Kinect体感交互技术的虚拟装配实验系统开发[J].实验技术与管理,2013,30(7):98-102.
[16] 王荣芝,辛日华.网络虚拟实验的界面交互设计[J].实验室研究与探索,2009,28(2):82-84,88.
[2] 石永军,刘峰.机械工程实验教学中心建设与创新人才培养[J].实验技术与管理,2014,31(2):110-113,134.
[3] 潘公宇,江浩斌,刘志强,等.车辆工程专业虚拟仿真实验教学平台的设计[J].实验技术与管理,2017,34(4):1-5.
[4] 杨燕红,杨建军,彭忆强,等.现实与虚拟技术结合的汽车发动机构造实验课程设计[J].实验技术与管理,2017,34(12):210-213.
[5] 赵明宇,高连兴,陈彬,等.多媒体教学在《汽车构造》课程中的应用[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2008(1):65-67.
[6] 李发宗,徐忠朝,崔仲华,等.以能力培养为核心的汽车专业实验教学体系的探索与实践[J].实验技术与管理,2017,34(4):24-28.
[7] 李宝林,唐力.车辆课程中“逆向”教学模式与3D实验探索[J].实验室研究与探索,2017,36(1):212-214,225.
[8] 杨建军,董大伟,孙仁云,等.基于工程应用型人才培养的汽车拆装课程研究[J].实验技术与管理,2016,33(2):192-194,200.
[9] 彭育辉.汽车构造课程教学改革的探索与实践[J].中国现代教育装备,2012(1):67-69.
[10] 李未,滕菲,李庆华.虚拟现实技术在汽车构造实验教学中的应用[J].长春大学学报,2016,26(6):89-93.
[11] 侯献军,唐蜜,张国方,等.面向全产业链的汽车虚拟仿真实验教学中心建设与发展[J].实验技术与管理,2017,34(2):1-6.
[12] 王雅杰.基于问题的学习(PBL)在“多媒体技术与应用”实践教学中的应用[J].实验技术与管理,2015,32(10):188-192.
[13] 何克抗,林君芬,张文兰.教学系统设计[M].2版.北京:高等教育出版社,2016:83-90.
[14] 李爽,杨雪.关于虚拟实验三维模型真实度的思考[J].实验技术与管理,2007,24(4):93-96.
[15] 廖宏建,曲哲.基于Kinect体感交互技术的虚拟装配实验系统开发[J].实验技术与管理,2013,30(7):98-102.
[16] 王荣芝,辛日华.网络虚拟实验的界面交互设计[J].实验室研究与探索,2009,28(2):82-84,88.