《地理信息系统》课程高职教育教学方法探讨

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	作者：刘子侠 关键词：地理信息系统 ; 高职教育 ; 课程特点 ; 教学方法 中文刊名：ZXDB 英文刊名：Science and Technology Innovation Herald 机构：吉林大学应用技术学院; 出版日期：2019-01-01 出版单位：科技创新导报 年：2019 期：v.16;No.469 语种：中文; 页：ZXDB201901108 页数：2 CN：01 ISSN：11-5640/N 分类号：229-230

摘要

《地理信息系统》课程是工程测量技术专业的主干课程。该门课程涉及多学科交叉,具有知识点偏多、偏难的特点。为了提高高职教育的教学效果,并完善其教学过程,在实际教学过程中,从课程特点出发,结合高职教育的特殊性,对教学内容、教学手段及考试模式等方面进行了改进。基于项目法进行教学,即减少理论讲解,增加实践操作,以增强学生的学习兴趣,达到提高高职教育教学质量的目的。
        

引文

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