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地方历史文化资源融入思政课实践教学的探讨
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  • 作者:刘勇 ; 张军
  • 关键词:地方历史文化资源 ; 融入 ; 思政课 ; 实践教学
  • 中文刊名:JYXD
  • 英文刊名:Education Modernization
  • 机构:浙江越秀外国语学院马克思主义学院;
  • 出版日期:2019-04-23
  • 出版单位:教育现代化
  • 年:2019
  • 期:v.6
  • 基金:浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“思想政治理论课立体化教学模式研究”(项目批准号:jg20180389)的阶段性成果
  • 语种:中文;
  • 页:JYXD201933067
  • 页数:3
  • CN:33
  • ISSN:11-9354/G4
  • 分类号:197-198+216
摘要
大学生思政课实践教学越来越为各高校所重视,在思政课教学中将理论教学与实践教学相结合,开展立体化、多层次的教学,已经成为高校思政课教学改革推进的重点。大学生思政课实践教学的开展形式多样,地方历史文化资源融入思政课实践教学是重要形式之一。地方历史文化资源融入思政课实践教学具有现实性、必要性和可能性。
        
引文
[1]严考亮.利用地域特色历史文化资源增强思想政治理论课的实效性[J].教育与职业,2011(33):58.
    [2]蔡亮,桂署钦.广西历史文化资源融入“中国近现代史纲要”课教学探讨[J].教育与职业,2014(21):117.
    [3]范连生.论“中国近现代史纲要课”教学实效的增强[J].教育评论,2011,(11):88.
    [4]刘勇.地方优秀历史文化资源引入高校思想政治理论课的探索与思考[J].学校党建与思想教育,2018(12):47-48.
    [5]吴俊芳.论高校思政课实践教学的基本原则[J].教书育人,2018(9):110-112.
    [6]裴雯.论高校思政课实践教学模式改革的基本目标[J].佳木斯大学社会科学学报,2018(10):182-184.

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