基于线上线下混合式教学的高职院校SPOC模式构建

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	作者：吴文雅 关键词：SPOC ; 混合教学模式 ; 线上线下 英文关键词：SPOC;;mixed teaching mode;;online and offline 中文刊名：GJXK 英文刊名：Journal of Higher Education 机构：江西应用技术职业学院; 出版日期：2019-04-23 出版单位：高教学刊 年：2019 期：No.105 基金：江西省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’时代背景下高职院校项目课程‘O2O’教学模式教学创新研究”(编号:17YB318) 语种：中文; 页：GJXK201909062 页数：3 CN：09 ISSN：23-1593/G4 分类号：185-186+189

摘要

文章基于线上线下混合式教学模式的理念,构建资源整合、SPOC、行动实施和数据化四个部分的SPOC模式。在《网店美工》教学中采用SPOC教学模式,高职学生课前自主式学习,课堂实行项目任务式技能操作、课后进一步提高技能,促使《网店美工》教学成为高效课堂。
        Based on the idea of online and offline blended teaching mode, this paper constructs four parts of SPOC mode: resource integration, SPOC, action implementation and data analysis. The SPOC teaching mode is adopted in the teaching of "Online Shop Aesthetic". The vocational students learn autonomously before class, and the classroom implements the task-based skill operation and further improves the skills after class, which promotes the teaching of "Online Shop Aesthetic" to become an effective classroom.

引文

[1]庾佳.基于SPOC的线上线下混合教学模式研究[J].文理导航,2016(30).
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