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学术期刊媒体融合发展的逻辑、模式与实践
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  • 英文篇名:Logic,mode,and practice of media convergence development of academic journals
  • 作者:张海生 ; 吴朝平 ; 蔡宗模 ; 杨慷慨
  • 英文作者:ZHANG Haisheng;WU Chaoping;CAI Zongmo;YANG Kangkai;Editorial Department of Journals,Chongqing University of Arts and Sciences;
  • 关键词:学术期刊 ; 媒体融合 ; 内容生产 ; 知识供给 ; 定点推送 ; 差异服务
  • 英文关键词:Academic journal;;Media convergence;;Content production;;Knowledge supply;;Fixed-point promotion;;Differential service
  • 中文刊名:JYKQ
  • 英文刊名:Chinese Journal of Scientific and Technical Periodicals
  • 机构:重庆文理学院期刊编辑部;
  • 出版日期:2018-09-15
  • 出版单位:中国科技期刊研究
  • 年:2018
  • 期:v.29
  • 基金:重庆市高校期刊研究会科研重点资助项目“信息化背景下学术期刊生态位构建的理论与实践”(CQXK2016-5)
  • 语种:中文;
  • 页:JYKQ201809002
  • 页数:7
  • CN:09
  • ISSN:11-2684/G3
  • 分类号:13-19
摘要
【目的】探索学术期刊内容生产、知识供给、定点推送和差异服务的深度融合之道。【方法】通过文献研究法、访谈法以及对国内个别学术期刊媒体融合的实践分析,探索学术期刊媒体融合发展的新模式。【结果】在媒体融合发展逻辑的指导下,学术期刊应积极顺应媒体融合之大势,主动关注领域重点、热点及前沿学术议题,抢占先发优势,积极谋求权威媒体的间接传播,拓宽信息传播渠道,开展多种数据格式的网络出版,实现信息定点推送和差异服务,以建构"学术期刊+移动互联网+服务"的"121"融合模式,构筑"作者—读者—编者"之间无障碍实时交互机制。【结论】学术期刊媒体融合的"121"模式能够有效推动学术期刊媒体融合进程,实现学术信息的广泛传播。
        [Purposes] This paper aims to explore the deep convergence of content production,knowledge supply,fixed-point promotion,and differential services in academic journals. [Methods]Through the methods of literature research,interview,and the practical analysis on media convergence of individual academic journal in China,we explored a new model of the development of media convergence in academic journals. [Findings]Under the guidance of the development logic of media convergence,academic journals should actively conform to the trend of media convergence,seize the first-mover advantage through proactively focusing on academic issues and hot topics of the field,actively seek the indirect dissemination of authoritative media,broaden the way to spread information,launch a variety of data formats for online publishing,and realize the fixed-point promotion and differential services of information to construct the 121 convergence mode of academic journal plus mobile internet plus service,so as to build a real-time interactive mechanism with barrier free among the authors,readers,and editors. [Conclusions] The 121 model of media convergence in academic journals can effectively promote the media convergence process and realize the widespread dissemination of academic information.
引文
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