数学学困生的成因及转化策略

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	作者：王明华 关键词：数学学困生 ; 成因 ; 转化策略 中文刊名：GSJY 英文刊名：Gansu Education 机构：民勤县苏武乡新河完小; 出版日期：2019-02-15 出版单位：甘肃教育 年：2019 期：No.624 语种：中文; 页：GSJY201904029 页数：1 CN：04 ISSN：62-1024/G4 分类号：40

摘要

<正>教育要面向全体学生,这就要求教师关注每一位学生,关注他们的学习情绪和学习情感。任何一个班里都有学困生,学困生的转化是教师的一项重要工作,只有把这项工作认真落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。学困生能否转化,是一所学校一个班级一个教师能否大面积提高教育教学质量的重要砝码。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
        

引文