支架式教学在高中英语写作教学中的运用

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	作者：闫焕 关键词：支架式教学 ; 高中英语 ; 写作教学 ; 运用策略 中文刊名：KCJY 英文刊名：Course Education Research 机构：陕西省榆林中学; 出版日期：2019-01-18 出版单位：课程教育研究 年：2019 语种：中文; 页：KCJY201903088 页数：1 CN：03 ISSN：15-1362/G4 分类号：90

摘要

支架式教学是通过帮助学生建立起一套切实可行的概念框架,依靠具体教学情境,让他们进行独立学习,以实现对知识的真正掌握。英语写作主要考查学生对英语语言的整体把控能力,是英语教学成果的综合体现,这便意味着写作成为了英语教学的一项重难点课程。教师若想充分提升高中生的英语写作能力,便可使用支架式教学理论对英语写作课程展开优化,以此来引导他们逐渐掌握正确的写作技巧。
        

引文

[1]罗春华.支架式教学在高中英语写作教学的应用探究[J].好家长,2018(16):55-57.