职业标准引入毕业设计评价的效果实证研究——以工业设计专业毕业设计为例

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	作者：柳沙 ; 杨凤 ; 陈雨 关键词：工业设计 ; 职业标准 ; 毕业设计 ; 评价 中文刊名：YSJY 英文刊名：Art Education 机构：中国农业大学工学院; 出版日期：2019-02-05 出版单位：艺术教育 年：2019 期：No.342 基金：中国农业大学工学院教改项目支持 语种：中文; 页：YSJY201902083 页数：2 CN：02 ISSN：11-1188/J 分类号：185-186

摘要

面向当前从国际到国内的高等教育回归"实践"的大趋势,工业设计作为高度重视创新和实践能力的交叉专业,迫切需要探索面向真实职业实践的教学模式。毕业设计是工业设计专业最重要的综合实践环节,其评审模式和标准是激励师生重视毕业设计、提高整体质量和水平的关键。作者从2016年至2018年开展了三年教学改革实验,探索了一种基于职业标准的毕业设计评价机制,以期达到以评促教、以评促改的目的。
        

引文

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