小学德育管理中融入中国传统文化的实践分析

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：陈静 关键词：小学教育 ; 德育管理 ; 传统文化 中文刊名：WJZZ 机构：威海市文登区环山小学; 出版日期：2019-02-25 出版单位：文教资料 年：2019 期：No.816 语种：中文; 页：WJZZ201906067 页数：2 CN：06 ISSN：32-1032/C 分类号：144-145

摘要

经济的不断发展,对教育工作提出的要求不断提高,在要求教师积极吸取全新教育理念及教学方式的同时,对传统教育的要求也在不断提升。小学教育是学生教学的基础,是培养学生人生观、价值观及世界观的关键时期,在小学教学中德育教育需要从多方面进行。本文主要从小学德育教育管理入手,探究传统文化教育的融入措施。
        

引文

[1]李飒.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究[J].新校园(中旬),2017(12):5.
    [2]王海娟.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究[J].中国校外教育,2017(8):42-43.
    [3]张卓.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究[J].教育现代化:电子版,2017(23):245.
    [4]姚秀梅.在小学德育工作中渗透中华传统文化的实践[J].赢未来,2017(11):0167.
    [5]陈秀君.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践[J].都市家教月刊,2017(8):147.
    [6]郝荣华.中华优秀传统文化融入小学德育工作实践的研究[J].发现,2017(9X):87.