论专业发展取向的县域校长交流轮岗
摘要
校长专业发展是县域校长交流轮岗的动力源,专业发展取向的县域校长交流轮岗有利于提高交流轮岗成效,促进教育均衡发展。文章基于校长专业发展的交流轮岗制度,对交流对象、交流范围、交流比率、交流期限和交流方式等核心要素进行分析,提出只有对各要素进行通盘考虑,并做出科学有效的设计,才能真正通过交流轮岗助推校长专业发展。
引文
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