《医学遗传学》课程评价构成比例变化对学生成绩影响的分析

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英文篇名：An Analysis of the Effect of The Proportion of Evaluation Components of Medical Genetics on Students' Achievement 作者：王翠喆 ; 张君 ; 李伟 英文作者：WANG Cui-zhe;ZHANG Jun;LI Wei;Department of Medical Genetics, School of Medicine, Shihezi University; 关键词：医学遗传学 ; 成绩构成变化 ; 成绩分析 英文关键词：Medical genetics;;Performance composition change;;Score analysis 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：石河子大学医学院医学遗传学教研室; 出版日期：2019-02-12 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 语种：中文; 页：JYXD201913062 页数：3 CN：13 ISSN：11-9354/G4 分类号：195-197

摘要

医学遗传学是生命科学领域重要的基础学科,但我院医学生由于种种原因,基础参差不齐、课时设置不同等对医学遗传学的掌握并不理想,学生不能有效地巩固所学知识,导致知识点遗忘。因此,本教研室在《医学遗传学》课程终末评价中,增加了10%的平时成绩。本文就成绩构成改革是否能够提升学生成绩作出评价与探讨。成绩构成改革提高了学生的主观能动性,使学生成绩的平均分、优秀率和及格率均有所提升。
        Medical Genetics is an important basic discipline in Life Science,But for a variety of reasons, the medical students in our hospital,Uneven foundation,The mastery of medical genetics is not ideal. Students cannot effectively consolidate what they have learned,Lead to the forgetting of knowledge points. Therefore, In the final evaluation of the course of Medical Genetics,10 per cent increase in peacetime performance. This paper makes an evaluation and discussion on whether the reform of achievement constitution can improve the students' achievement. The Reform of Achievement composition improves students' subjective activity, the average score, the rate of excellence and the pass rate of the students are improved.

引文

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