摘要
目的了解大学生上课出勤情况及随堂测试成绩,分析其与期末考试成绩之间的关系。方法应用教学课堂App交互平台,统计上课出勤率、随堂测试的成绩,统计学生期末考试成绩,应用SPSS软件进行分析。结果 453例研究对象中,低出勤率组中男生占76%,女生占24%,差异有统计学意义(P<0.05)。男生和女生的随堂测试成绩差异不具有统计学意义(P≥0.05)。低出勤组的期末试卷考试成绩与高出勤组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。而随堂测试成绩低分组的期末试卷考试成绩与高分组的期末试卷考试成绩比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论大学生中女生上课出勤情况要好于男生,而两者在课堂学习中的表现没有差异,大学生的期末考试成绩与出勤情况及随堂学习情况有关系。
引文
[1]韦露.大学生上课出勤率低的问题及对策研究---以X独立学院为例[D].曲阜:曲阜师范大学,2014.
[2]刘菂斐,严颖,黄雄英,等.大学生宿舍气氛与成就目标定向关系[J]石家庄学院学报,2018,20(6):123-126.
[3]梅少粉,代亚男.大学生课堂学习有效性的影响因素探析[J].新教育时代:教师版,2016(44):73.
[4]Veerasamy Ashok Kumar,D’Souza Daryl,Lindén Rolf,et al.The Impact of Prior Programming Knowledge on Lecture Attendance and Final Exam[J].Journal of Educational ComputingResearch,2018,56(2):226-253.
[5]谢晓文,谢锦灵,姜丽.医专全科医学专业文理科考生兼收的可行性研究---医专全科医学专业文理科学生学习成绩分析[J].科技信息,2010(36):31-32.
[6]陈星宇,张春勇.大学生对上课出勤严格考核的态度调查---基于云南农业大学的调查分析[J].云南农业大学学报:社会科学版,2016,10(4):80-84.
[7]张婷.试论提高大学生课堂出勤率的举措[J].科教文汇,2017(10):33-34.
[8]张积祥,尚航标.大学生课堂出勤控制[J].教育现代化,2018,5(19):234-237.
[9]Maureen T.B.Drysdale,Margaret McBeath.Motivation,self-efficacy and learning strategies of university students participating in workintegrated learning[J].Journal of Education and Work,2018,31(5-6):478-488.