品读

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	中文刊名：JAOI 出版日期：2019-04-06 出版单位：江苏教育 年：2019 期：No.1262 语种：中文; 页：JAOI201927003 页数：1 CN：27 ISSN：32-1410/G4 分类号：4

摘要

<正>学习者是通过客观知识转化为个体知识来形成学科关键能力的。——在2017年版高中课标中,各学科的核心素养被明确界定,其要素之一的"学科关键能力"的生成与评价是需要加以研究和界定的。南京师范大学喻平教授认为,个体能力的发展不能
        

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