工程教育背景下数学建模创新能力培养体系

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英文篇名：Innovation Cultivation System of Mathematical Modeling in Engineering Education 作者：杨蕾 ; 林红 ; 陈华 ; 郭会 英文作者：YANG Lei;LIN Hong;CHEN Hua;GUO Hui;College of Science,China University of Petroleum;College of Pipeline and Civil Engineering,China University of Petroleum; 关键词：工程教育 ; 数学建模 ; 实验教学 ; 创新能力 英文关键词：engineering education;;mathematical modeling;;experimental teaching;;innovation ability 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：中国石油大学(华东)理学院;中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院; 出版日期：2019-02-27 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.403 基金：中国石油大学教学研究与改革项目(JY-B201636);中国石油大学研究性教学方法改革项目(Y K 201414) 语种：中文; 页：JYJU201909050 页数：2 CN：09 ISSN：13-1399/G4 分类号：120-121

摘要

为实现工程教育创新能力培养目标,针对工科数学建模课程与实验体系,强化课程案例问题的"工程性"与"专业性",突出实验教学内容的"设计性"和"创新性",结合数学建模竞赛等大学生科技实践活动,我院构建形成了以"数学建模课程"为基础,"数学建模实验"为训练手段,"数学建模竞赛"为实践平台的三级数学建模创新能力培养体系,增强数学建模在工程教育创新能力培养体系中的作用。
        In order to cultivate the engineering innovation ability,the "engineering" and "professional" case problems and "design" and "innovation" experiments are strengthen for the course of mathematical modeling and experiment.The three-level innovation ability training mode is established so as to promote the development of mathematical modeling training system in engineering education,in which course is the basis,experiment is the training method and contest is the practice platform.

引文

[1]姜启源.数学模型[M].北京:高等教育出版社,2003.
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    [4]谢治州,严忠权,罗晓宾.数学类专业的数学实验教学研究与实践[J].实验室研究与探索,2012,31(2):109-114.