面向工程教育的电子信息专业课程体系建设及课程达成度评价方法设计
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摘要
课程体系建设和课程达成度评价是工程教育认证考核的重要部分。本文阐述了西藏民族大学电子信息专业课程体系的建设思路和具体做法,并以"单片机原理及应用"为例,具体示例讲述了课程达成度评价的计算方法和步骤,探讨了现行课程达成度评价模式存在的问题,并提出了改进的思路,为相关专业调整课程体系和进行课程达成度评价提供参考。
Curriculum system instruction and curriculum achievements evaluation are important part of engineering education accreditation. This paper expounds the construction ideas and specific practices of electronic major curriculum system instruction of Xizang Minzu University. The paper also demonstrates the calculation steps and the evaluation method of the curriculum achievements evaluation with the curriculum of " the principle and application of single chip microcomputer" as an example. At last,the paper puts forward some suggestions after probing into the defects of current achievement evaluation system.
Curriculum system instruction and curriculum achievements evaluation are important part of engineering education accreditation. This paper expounds the construction ideas and specific practices of electronic major curriculum system instruction of Xizang Minzu University. The paper also demonstrates the calculation steps and the evaluation method of the curriculum achievements evaluation with the curriculum of " the principle and application of single chip microcomputer" as an example. At last,the paper puts forward some suggestions after probing into the defects of current achievement evaluation system.
引文
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[3]林健.注重卓越工程教育本质创新工程人才培养模式[J].中国高等教育,2011(6):19-21.
[4]申天恩,斯蒂文·洛克.论成果导向的教育理念[J].高校教育管理,2016,10(5):47-51.
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[6]穆浩志,薛立军,徐艳,等.基于工程教育专业认证的《工程制图》课程达成度评价研究与实践[J].模具工业,2017,43(5):71-77.
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[10]周克宁,罗朝盛,康敏.植入“复杂工程问题”的教学体系改革探索[J].中国大学教学,2016(10):51-54.
[11]秦海鸿,黄文新,曹鑫,等.电气工程专业领域复杂工程问题教学改革探究[J].电气电子教学学报,2016,38(5):7-9.
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